《学习新天地》把握学习新节奏PPT课件3
引言
七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。在这里，我们将了解电的神奇、化学式的奥妙，将领略世界各地的几土人情，欣赏名山大川的雄奇壮伟，将明白生命为什么这么美，花儿为什么这么红………初中的学习生活，将为我们开启许多奇妙的知识世界之门。
一.学习新特点
比一比(或归纳一下)：
(一)初中和小学在学习方面有哪些不同呢?
(二)比起小学，初中学习的特点?
初中学习的特点：
学习科目增多，难度加大；
老师讲课的方法变了，速度快了；
课外作业多了，要求高了；……
困惑与烦恼：成绩不如以前了?
语、数、英等学科不知道该怎么学?
记住的东西总爱忘，怎么办?
错了的东西还错，该怎么办?
... ... ...
二.做学习的管理者
有效方法与策略之一：学会自主学习
中学生，应逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。
有效方法与策略之二：提高学习效率
学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中。那么，怎样才能提高学习效率呢？
只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。
有效方法与策略之三：科学安排时间
随着初中学习科目的增多，难度在加深，科学地安排学习时间就显得十分重要。如果对自己的学习时间有一个合理的规划，有计划地学习，就可以做到心中有数，从容不迫。
不科学安排时间，会有什么后果？
... ... ...
结论：
每个人都有自己的学习方式，种种方式各有特点。当然，学习方式的划分是相对的，并不表明每个人只是一种类型的学习者。特别是在学习逐步深化的过程中，我们可能会采取不同的学习方式，只不过其中的一些方式让我们学习起来更愉快、更有效率。
只有在摸索尝试、不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。方法出效益，勤奋出天才。
老师的教学是否也各有特色呢？
我们的学习方式各有特点，那么老师的教学是否也各有特色呢？答案是肯定的。因为老师也有自己的个性，这在他们的教学中会自然地反映出来。
... ... ...
选择题：
1、小云进入初中后仍然在认真学习，可成绩却明显下降，为此他应该（ ）
A、让父母安排他的时间，看着他学习
B、投入全部时间，不从事其他活动
C、制定计划，改变学习方法
D、有选择的学习感兴趣的科目
2、上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决方法是（ ）
A、不听这位老师的课，另请家教补课
B、放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补
C、投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己
D、结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学校方法
3、孔子是我国古代教育思想的奠基人，他在《论语》中指出学习要“温故知新”，这个成语告诉我们一个学习上的好方法是（ ）
A、课前要认真预习
B、要科学的安排好学习时间
C、在课后及时复习旧的学习知识，可以得到新的理解和体会
D、要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来
... ... ...
判断：
1、每个人都有自己的学习方式，种种方式都各有特点，只要是适合自己的就可以提高学习效率，让自己需饿的愉快。（ ）
2、我们每个人都有自己的学习方式，每个教师都有自己的教学特点。（ ）
3、小组讨论学习是最好的学习方式，所以我们不能单独学习。（ ）
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