《享受学习》把握学习新节奏PPT课件
学习目标
1、认识学习，感受学习，从而领悟学习带来的快乐，能够喜欢学习。先从学习感受出发体会学习中的乐，进而感受到享有学习权利本身就是一种快乐。
2、从探索世界奥妙的角度进一步来激发求知欲，体会学习的快乐。
调查分析
在几年的小学学习生活经历中，你对学习最大的感受是：
A、学习很苦
B、很多时候，学习是无奈的，是父母或其他人要我这样的
C、学习是愉快的
D、苦中有乐
... ... ...
学 习
苦：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
乐：我们在学习的过程中，不断地发现自身的潜能，获得了一种不断超越自己的快乐。
小调查：你有厌学情绪吗？
1、你爱上学吗？
2、你爱听老师讲课，还是爱上自习？
3、如果每周六下午或星期日要补课，你愿意吗？
4、如果明天学校因故停课一天，你的心情会怎样？
... ... ...
畅所欲言
面对他们，对比一下我们现在的学习生活与学习环境，说说你此时的心情与感受。
同那些小小年纪就失去了上学的机会，就要为生活而忧愁的孩子相比，我们能够坐在明亮的教室里无忧无虑地学习是一件多么幸福的事。
享有学习权利和机会本身就是一种快乐。
上学的机会来之不易!
1、并非所有的少年儿童都有上学的机会。
2、父母辛勤劳动，省吃俭用供我们上学不容易。
3、国家创造了许多良好的条件。
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讨论与交流
我们应怎样珍惜学习的权利和机会？
1、正确对待学习当中的苦与乐，端正学习态度。
2、充分认识到学习的重要性，珍惜现在的学习机会。
3、探索世界奥秘、培养学习兴趣。
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课堂训练
1、学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是（ ）
①当我们的好奇心在学习中得到满足的时候
②当我们通过学习发现自己的潜能的时候
③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘的时候
④当我们在学习中遇到难题无法解决的时候
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
2、荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是( )
A．我们应该把学习当成一种享受
B．把握好初中学习生活，我们就无忧无虑了
C．学习要注意方法
D．把握好初中学习生活，将使我们终身受益
3、初中生小丽很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上，她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明( )
A．初中生的课堂知识已经没必要学了
B．多阅读科学书籍，会开阔自己的知识视野，进入一个新的天地
C．课外学习比课堂学习更重要
D．每一个初中生都提高了自学的能力
... ... ...
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
学习中有苦更有乐。在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的自我超越。
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