《酹江月·和》PPT
第一部分内容：学习目标
1.理解词作的内容及其蕴含的感情。把握词作的主旨。
2.学习作者借典故抒情的方法。
3.体会词人的政治抱负和爱国热情。
走近作者
【文天祥】（1236年6月6日－1283年1月9日），初名云孙，字宋瑞，一字履善。道号浮休道人、文山。宋末政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣，民族英雄。
【代表作】《文山诗集》、《指南录》、《指南后录》、《正气歌》等。
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酹江月和PPT，第二部分内容：写作背景
此词作于公元1279年（南宋祥兴二年）八月。公元1278年（祥兴元年）十二月，文天祥率兵继续与元军作战，兵败，文天祥与邓剡先后被俘，一起押往大都（今北京）。
在途经金陵（今南京）时，邓剡因病暂留天庆观，文天祥继续被解北上。此时邓剡写了一首《酹江月·驿中言别》赠行诀别，文天祥写此词酬答邓剡。二词均用苏轼《念奴娇·赤壁怀古》原韵。
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酹江月和PPT，第三部分内容：整体感知
朗读诗歌
读准字音
读准节奏
读出感情
乾坤能大，算蛟龙元不是池中物。风雨牢愁无著处，那更寒虫四壁。横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。
堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙，江山回首，一线青如发。故人应念，杜鹃枝上残月。
再读课文，结合注释翻译。
译文：大地如此广阔，你我都是胸怀大志的英雄豪杰，现在虽然如同蛟龙被困禁在池中，但是蛟龙终当脱离小池，飞腾于广阔天地。秋风秋雨煞人，再加上牢房的蟋蟀叫个不停，我心烦意乱愁肠百结。你我像曹操横槊题诗那样的英雄气概，王粲登楼作赋那样的名士风流，都成了空中花一般的往事。眼前长江滚滚，后浪推前浪，将来肯定还有英雄豪杰起来完成未竟的事业。
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酹江月和PPT，第四部分内容：重点积累
通假字
1.乾坤能大
同“恁”，如许，这样。
2.算蛟龙元不是池中物
同“原”，原本。
3.堪笑一叶漂零
通“飘”。
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酹江月和PPT，第五部分内容：具体感知
乾坤能大，算蛟龙元不是池中物。
出自《三国志·吴书·周瑜传》：“恐蛟龙得云雨，终非池中物也。”
起势颇为雄壮，诗人以“蛟龙”自喻，表现了作者虽身处狱中，但雄心不改，誓要与敌人斗争到底的气魄。
风雨牢愁无著处，那更寒虫四壁。
借写眼前景象，烘托囚徒生活的凄苦，抒发沉痛情怀。民族已遭浩劫，所到之处皆已江山易手，长夜难寐，令人愁肠百结。他感叹自己身陷牢笼，无法收拾河山，重振乾坤。
横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。
横槊赋诗：苏轼在《赤壁赋》中说曹操：“酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。”
登楼作赋：汉末中原大乱，王粲南下依附刘表，登当阳城楼，作《登楼赋》，表达忧国怀乡之情。
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酹江月和PPT，第六部分内容：课堂小结
此词描写了作者的囚徒生活以及由此而产生的感慨，表明作者不但自己宁死不屈，而且深信未来将有更多的豪杰之士起来继续进行斗争。全词直抒胸臆，激昂慷慨，苍凉悲壮，充分表现出作者对南宋王朝的耿耿忠心以及高尚的民族气节。
随堂练习
1.背诵课文。
2.找出文天祥其他的作品读一读并体会其爱国热情。
过零丁洋
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
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