《虾趣》PPT课件2
课文中心句：一边养虾，一边欣赏大师的虾画，这真是无法言传的虾趣。
边读边想
1、用自己喜欢的方式读第3—5自然段，思考：作者从哪些方面来描写养虾的乐趣？
2、用“——”画出体现养虾之趣的词语或句子，并写上自己的体会。
... ... ...
它们有向前游的，也有向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。
仿写句子：
“……有……也有……更有……”
小练笔
留心观察一种小动物，抓住动物的特点，写一篇习作。
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