《火烧云》PPT课件4
我的目标
1.认识5个生字。
2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3.想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。
检查预习情况:
紫檀色 笑盈盈 凶猛
寺庙 红彤彤 恍恍惚惚
小组合作学习:
这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以把课文分为几部分?怎样分?每部分讲了什么?
... ... ...
霞光照得：
小孩子的脸（ ）。
大白狗变成（ ）。
红公鸡变成（ ）。
黑母鸡变成（ ）。
小白猪变成（ ）了。
老人家的胡子变成（ ）了。
... ... ...
你能读出画面来吗？
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马模糊了。
边读边想画面
1. 忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑， 后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不 知哪里去了，大狗也不见了。
2. 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静的蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
小结：
作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的(颜色极多)和（形状变化极快）的特点来进行描写。
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