《牛顿第三运动定律》牛顿运动定律PPT课件
第一部分内容：课标要求
1.知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。
2.理解牛顿第三定律的含义，并能用它解释生活中的现象。
3.知道作用力、反作用力与平衡力的区别。
... ... ...
牛顿第三运动定律PPT，第二部分内容：自学新教材
一、作用力与反作用力
1．填一填
(1)定义：物理学中，把物体间的一对_______称为作用力和反作用力。可以把其中的任意一个力称为作用力，则另一个力就称为反作用力。
(2)特点：力的作用总是相互的。相互的作用力和反作用力既可以存在于相互接触的物体之间，也可以存在于不接触的物体之间。
2．判一判
(1)物体间可能只有作用力，而没有反作用力。( )
(2)物体间先有作用力，然后才有反作用力。 ( )
(3)只有两物体接触时，才会产生作用力与反作用力。( )
(4)作用力和反作用力的受力物体是同一物体。( )
3．选一选
(1)关于物体间的作用力和反作用力，下列说法正确的是 ( )
A．只有两物体质量相等时它们间的作用力和反作用力大小才相等
B．作用力和反作用力的作用效果可相互抵消
C．作用力和反作用力可以不同时产生
D．作用力和反作用力的方向一定相反
(2)[多选]下列例子中属于利用反作用力的是( )
A．运动员跳起时总是要用力蹬地面，他才能向上跳起
B．大炮发射炮弹时，炮身会向后倒退
C．2019年6月5日，我国首次海上火箭发射取得圆满成功，中国航天再度填补了一项技术空白，收获火箭发射新技能
D．划船的人坐在乌篷船后梢，脚踏或手划木浆击水推进，时速可达10多公里
二、牛顿第三运动定律及其意义
1．填一填
(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小_____，方向_____，作用在同一条_____上。
(2)表达式：F＝_____，其中F、F′分别表示作用力和反作用力，负号表示两个力_____ 。
(3)意义：揭示了物体之间 _____ 的规律，使人们不仅可研究单个物体的运动，还可把存在相互作用的各个物体的运动联系起来研究。
2．判一判
(1)作用力与反作用力一定是同性质的力。( )
(2)作用力与反作用力的大小相等、方向相反、合力为零。( )
(3)物体间的作用力与反作用力一定同时产生、同时消失。( )
(4)牛顿第三定律是个普遍定律，它的成立不受条件限制。( )
3．想一想
(1)马拉车在水平路面上前进，是否只有当马车匀速前进时，马对车的拉力才等于车对马的拉力？
(2)马对车的拉力等于车对马的拉力，为什么车会被马拉动呢？
提示：(1)不是，马拉车的力和车拉马的力是作用力和反作用力，这两个力的大小总是相等的，与两物体的运动状态没有关系。
(2)对车受力分析如图所示，马拉车的力比车受到地面的摩擦力要大，所以车会被马拉动。
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牛顿第三运动定律PPT，第三部分内容：提升新知能
突破点一 作用力和反作用力的理解
[学透用活]
1．三个性质
2．四个特征
等大 作用力和反作用力大小总是相等的
反向 作用力和反作用力方向总是相反的
共线 作用力和反作用力总是在同一条直线上
同性质 作用力和反作用力性质总是相同的
[典例1] 关于作用力与反作用力，下列正确的说法是( )
A．一对作用力和反作用力性质相同，总是同时产生，同时变化，同时消失
B．某物体若只受一个力的作用，说明可以只有作用力，而没有反作用力
C．凡是大小相等，方向相反，作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力
D．一对作用力和反作用力的合力为零
[解析] 一对作用力和反作用力具有同时性，即它们同时产生，同时变化，同时消失，A正确，B错误；大小相等、方向相反，作用在同一物体上的两个力为一对平衡力，C错误；一对作用力与反作用力分别作用在两个物体上，它们不能求合力，D错误。
[对点练清]
1.如图所示，击球员用棒球棍回击飞过来的棒球时，球棒击棒球的力( )
A．比球撞击球棒的力更早产生
B．与球撞击球棒的力同时产生
C．大于球撞击球棒的力
D．小于球撞击球棒的力
2．如图所示，是利用传感器记录的两个物体间的作用力和反作用力的变化图线，根据图线可以得出的结论是 ( )
A．作用力大时，反作用力小
B．作用力和反作用力的方向总是相反的
C．作用力和反作用力是作用在同一个物体上的
D．此图线一定是在两个物体都处于静止状态时显示出来的
解析：由图线关于t轴对称可以得出：作用力与反作用力一定大小相等、方向相反，故A错误，B正确；作用力与反作用力一定作用在两个物体上，且其大小和方向的关系与物体所处的运动状态无关，所以C、D均错误。
3．以卵击石，鸡蛋破碎，在这一过程中( )
A．鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力小
B．鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力大
C．鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等
D．鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力互相平衡
突破点二 牛顿第三定律的理解
[学透用活]
1．牛顿第三定律的公式表达：F＝－F′。负号表示两者方向相反，等号表示两者大小相等。
2．牛顿第三定律的物理意义：揭示了物体之间相互作用的规律。反映了作用力和反作用力的大小、方向特点，揭示了相互作用的物体间的联系。
3．应用牛顿第三定律应注意的问题：
(1)定律中的“总是”说明对于任何物体，在任何条件下牛顿第三定律都是成立的，与作用力性质、物体质量大小、作用方式(接触还是不接触)、物体运动状态及参考系的选择均无关。
(2)牛顿第三定律说明了作用力和反作用力中，若一个产生或消失，则另一个必然同时产生或消失，否则就违背了“相互关系”。
[典例2] 一个大人甲跟一个小孩乙站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了。对这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法是 ( )
A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B．大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力
C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力的合力一定为零
D．只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，有可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大
[对点练清]
4．[多选]关于牛顿第三定律，下列说法正确的是 ( )
A．对重力、弹力、摩擦力等都适用
B．当相互作用的两个物体相距很远时不适用
C．当相互作用的两个物体加速运动时不适用
D．相互作用的两个物体没有直接接触时也适用
5．人站在地面上，先将两腿弯曲，再用力蹬地，就能跳离地面，人能跳起离开地面的原因是 ( )
A．人对地球的作用力大于地球对人的引力
B．地面对人的作用力大于人对地面的作用力
C．地面对人的作用力大于地球对人的引力
D．人除受地面的弹力外，还受到一个向上的力
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牛顿第三运动定律PPT，第四部分内容：训练新素养
一、平衡力与作用力、反作用力的区别(核心素养之物理观念)
在如图甲中，猴子吊在空中，我们分析猴子所受的力。猴子受到重力G，还受到树枝对它的拉力F。由于猴子是静止的，而且不再受到其他力的作用，所以拉力F和重力G这两个力是一对相互平衡的力。
另一方面，不但树枝在以拉力F向上拉着猴子，猴子同时也在以向下的拉力F′拉着树枝，这是一对作用力和反作用力。
平衡力与作用力、反作用力虽然都满足“大小相等，方向相反，作用在同一直线上”，但它们又有区别，请指出它们之间有什么不同点？
[提示](1)平衡力作用于同一物体上，作用力与反作用力作用在两个物体上。
(2)作用力与反作用力一定是同一种类的力，平衡力则不一定是同一种类的力。
二、典题好题发掘，练典题做一当十
如图所示，油桶放在汽车上，汽车停于水平地面。涉及油桶、汽车、地球三个物体之间的作用力和反作用力一共有几对？这几对力中，油桶受哪几个力？汽车受哪几个力？地球受哪几个力？
[提示] 涉及油桶、汽车、地球三个物体之间的作用力和反作用力一共有4对，分别是油桶的重力和油桶对地球的吸引力；汽车的重力和汽车对地球的吸引力；油桶对汽车的压力和汽车对油桶的支持力；汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力。
在这几对力中，油桶受重力和汽车对油桶的支持力，共2个力；汽车受重力、地面对汽车的支持力和油桶对汽车的压力，共3个力；地球受油桶对它的吸引力、汽车对它的吸引力和汽车对地球的压力，共3个力。
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