每个学生和教师，首先要成为一个心身健康的人。
教师不一定懂教育,懂教育不一定会运用。懂心理学未必会运用心理学，未必会自助助人。
健康不是一种固定不变的状态:心理健康者不是不会生病，更不是一点心理问题都没有。心理不健康与有不健康的心理和行为表现不能等同起来。心理健康、亚健康、心理障碍、心理疾病是一种连续的分布。
没有健康的心理，就没有健康的生活。没有健康的心理，就没有健康的教学。
批评中长大的孩子，学会了责难。
敌意中长大的孩子，学会了争斗。
虐待中长大的孩子,学会伤害别人。
支配中长大的孩子，学会了依赖。
娇宠中长大的孩子，学会了任性。
否决中长大的孩子，他反对社会。
专制中长大的孩子，他喜欢反抗。
