《剪枝的学问》PPT课件3
朗读课文，要求：
1、读准字音，读顺句子，读通课文。
2、找出本课的生字，并画出不懂的地方。
3、联系上下文和生活积累或借助字典理解生词的意义。
4、初步了解课文的主要内容。
... ... ...
朗读课文，讨论：
1、王大伯和几位叔叔是怎样剪枝的？
2、王大伯看我有疑惑，怎样对我说？
你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。
谁能用“因为……所以……”来介绍剪枝的原因？
3、春天到了桃花开得怎样？从哪里可以看出？
4、王大伯桃园里结的桃子有什么特点？你从哪些句子看出来的？
... ... ...
读一读 写一写
仿佛 剪枝 盼望 远近闻名
不禁 疯长 红润 充满信心
填上合适的语气词：
1、我着急地问：“王大伯，您怎么（ ）？干吗要把这些好好的枝条剪掉（ ）？”
2、王大伯充满信心地说：“来年就靠它们结桃子（ ）！”
3、我将信将疑：剪去这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子（ ）？
4、原来，王大伯的的话确实还真有道理（ ）！
5、王大伯种桃能手的称号真是名不虚传（ ）！
... ... ...
填一填
王大伯是（ ）的（ )。每年冬季，他就要把（ ）剪掉，保证来年结出（ ）。王大伯剪枝的故事告诉我们：（ ）。其实，我们生活中处处有学问，我们要做（ ）人。
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