《狮子和鹿》PPT(第一课时)
第一部分内容：走近作者
伊索:(约公元前620年~公元前560年)公元前6世纪古希腊的一个寓言家,生活在小亚细亚。他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,并被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。自由后,伊索开始环游世界,为人们讲述他的极富哲理的窝言故事,他的寓言故事深受古希腊人民的喜爱。公元前5世纪末,“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的名字了,当时的古希腊寓言都归在他的名下。
《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著,搜集所有古希腊民间故事,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共三百五十七篇。
大部分故事把人比喻为动物来进行讽刺。现在常见的《伊索寓言》是后人根据东罗马帝国的僧侣学者普拉努德斯搜集、整理的寓言以及后来陆陆续续发现的古希腊寓言抄本编订的。
学习目标
1. 会认本课9个生字，会写12个生字，认识多音字“称、禁、撒、挣”，理解生字组成的词语。
2. 朗读课文，读出鹿的心情变化。(重点)
3. 初步感知文意，了解课文内容。(难点)
... ... ...
狮子和鹿PPT，第二部分内容：初读感知
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
称
称心
称心如意
禁
禁不止
情不自禁
... ... ...
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
读一读：我奶奶经常在小院里撒(sǎ)粮食喂小鸡，最近突然摔了一跤，就撒(sā)手西归了。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。
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狮子和鹿PPT，第三部分内容：课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
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狮子和鹿PPT，第四部分内容：当堂检测
一、比一比，组词。
塘( )致( )
糖( )到( )
传( )狮( )
转( )师( )
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