《黄昏的蝉》PPT课件3
我会读
翅膀 腹部 蝉蜕 产卵 寂寞
地穴 面筋 粘贴 吮吸 幽远
鸟鸣 娇嫩 跌落 匍匐
暗无天日 心灵手巧 雷震四方
学习要求：
自由轻声读课文（第1—3自然段）
1、找出描写蝉叫声响亮的语句，用“——”画出。
2、思考：蝉叫声响亮的原因是什么？作者怎么知道的？
... ... ...
读一读：
后来学会了捉蝉——先是用面筋粘后来又用熬过的橡胶粘——把蝉拿在手里看，这才弄清楚，蝉并不是用嘴来叫的，而是用腹部两侧鼓状的发音器来鸣叫的。
学习要求
默读课文4—6自然段。
用“__”画出文中描写蝉的幼虫的句子。
默读课文7—9自然段：
想想作者从课本中还知道了蝉的哪些知识？
... ... ...
学习要求
1、有感情地朗读课文最后一个自然段。想一想作者是怎么赞美蝉的？
2、思考：“心灵手巧，乐于与受苦者分享利益的工匠”是什么意思？
谈一谈
通过本课的学习，你得到了什么启发？
我们要热爱生命，珍惜时间，乐观向上，让自己的生活过得有意义。
... ... ...
作 业：
1、有感情地朗读课文。
2、阅读法布尔的《昆虫记•蝉》，深入地认识蝉。
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《黄昏的蝉》PPT课件 鸟鸣 面筋 腹部 产卵 地穴 娇嫩 翅膀 汁液 一旦 利益 跌落 幽远 粘贴 手电筒 雷震四方 暗无天日 心灵手巧 学 习 目 标 1.继续学习课文，了解蝉的其他知识。 2.结..
