湘教版四年级下册科学，无处不在的力PPT课件
第一部分内容：知识探索
Ⅰ探索“力”体验“力”
以下实例中都有力存在（推、拉、提、压、举）。请大家思考，当有力存在（或出现）时有几个物体？
人推车需要力 人把水桶提起来需要力
推土机推土 举重运动员举起杠铃
归纳一：力是物体对物体的作用
Ⅱ怎样判断物体受到力的作用（力的作用效果）
物体受到力的作用的现象是普遍存在的，在刚刚举的许多力存在的例子中，我们是通过什么说他受到了力呢？
排球的__________发生了改变，这是因为排球受到_____的作用。
归纳二：
力的作用效果：
①力可以改变物体的形状。
②力能改变物体的运动状态。
为什么我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变呢？
... ... ...
Ⅲ 力的作用是相互的
用脚尖踢球，足球受到力的作用改变运动状态发生改变非出去，那么此时你的脚有什么感觉呢？
当一个物体受到另一个物体的作用时，另一个物体是否也同时受到这个物体的作用呢？
①将载有条形磁体的小车释放后，小车将如何运动？
②手指压铅笔时，手指有什么感觉？
③小华穿着旱冰鞋用力推墙时，她自己将如何运动？
④小明游泳时手向后划水，水对小明将怎样？
... ... ...
无处不在的力PPT，第二部分内容：总结和练习
总结：
⒈力是物体对物体的作用
2.力可以改变物体的形状；力能改变物体的运动状态。（力的两个作用效果）
3.力的作用是相互的。
练习：
⑴ 一枚铁钉受到磁铁的吸引，则铁钉
A、不吸引磁铁
B、不一定吸引磁铁，看情况而定
C、同样吸引磁铁
（原理：物体间力的作用是相互的）
（2） 下述说法正确的是
A、力作用在弹簧上，只会使弹簧发生形变
B、两个物体相互接触后，一定会发生形变
C、足球在草地上、越滚越慢，运动状态不断改变
（原理：力能使物体产生形变或者改变物体的运动状态）
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