《水循环》地球上的水PPT课件
第一部分内容：学习目标：
1.了解水循环的概念，识记水循环的过程及主要环节。(重点)
2.理解水循环的地理意义，引导学生树立水资源保护意识。(重难点)
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水循环PPT，第二部分内容：自主预习探新知
一、水循环的过程及类型
1．水循环的概念
_________的水在水圈、_____圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。
2．类型及主要环节
[特别提醒]
1陆地内循环不只发生在内流区域。
2外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。
二、水循环的地理意义
1．维持全球水的_____ 。
2．促进水资源的更新
不同水体_____不同――→决定水资源有限性―→水资源利用不应_____ 水体更新速度
3．不断塑造_____。
4．_____联系的主要纽带。
5．通过吸收、转化和传输地表_____，缓解不同纬度地区______收支不平衡的矛盾。
6．影响全球的_____和_____，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。
[特别提醒] 水循环比较活跃，且与其他水体联系比较密切的水体的更新周期比较短，相反则比较长。
(1)水循环是主要发生在水圈、大气圈、岩石圈之间的循环运动。( )
(2)南极的冰川不参与海陆间循环。( )
(3)地表径流最终都会流入海洋。 ( )
(4)大气环流是水汽输送的主要动力。( )
(5)塔里木河河水主要参与的水循环是( )
A．海陆间循环 B．陆地内循环
C．海上内循环 D．大循环
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水循环PPT，第三部分内容：合作探究攻重难
水循环的类型及特点
2018年11月，德国科学画报发表研究文章显示，越来越多的证据表明，自20世纪90年代末以来，亚马孙河流域的水循环已经加剧，这导致更频繁的水文极端事件。
问题1 (区域认知)亚马孙河流域的大气降水特点是什么？
提示：全年降水量大且较为均匀。
问题2 (综合思维)亚马孙河主要参与哪种水循环？
提示：海陆间循环。
问题3 (综合思维)亚马孙河流域的热带雨林大面积被毁，对其水循环环节的影响是什么？
提示：蒸腾作用减弱，地表径流增加，下渗量减少等。
[归纳总结]
1．水循环的类型及特点
水循环的三种类型各有特点，意义不同，具体区别如下表所示：
类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环
发生领域 海洋与陆地之间 陆地与陆地上空之间 海洋与海洋上空之间
区分水循环类型的方法
(1)联系的圈层不同。海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层，而海上内循环不涉及岩石圈。
(2)发生领域不同。海陆间循环的领域既包括陆地又包括海洋，而其他两种水循环则只包括陆地或海洋。陆地上外流区内的水体，既参与陆地内循环，又参与海陆间循环。
(3)过程和环节不同。海陆间循环的环节最多最全，而其他两种水循环的主要环节是蒸发和降水。海上内循环不存在下渗环节。
(4)参与水量不同。海上内循环的参与水量最大，陆地内循环的参与水量最小。
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水循环PPT，第四部分内容：素养达标固双基
1．图中字母所表示的各水体，分布最广的是 ( )
A．a B．b
C．c D．d
2．下列说法中，正确的是 ( )
A．在水的三态中，固态水数量最多
B．热带地区没有固体状态的水
C．陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系
D．我国外流区域没有参与陆地内循环过程
1.A 2.C [第1题，气态水数量最少但分布最广。第2题，水的三态中，液态水数量最多；热带地区高海拔的高山上有固态的冰川存在；我国外流区域既参与了海陆间循环，又参与了陆地内循环。]
3．该河流最主要的补给水源是( )
A．大气降水 B．地下水
C．冰雪融水 D．湖泊水
4．该河流可能是我国的( )
A．珠江 B．塔里木河
C．松花江 D．长江
3.C 4.B [该河径流量小，随气温变化而变化，其补给水源应为冰雪融水，可能是我国的塔里木河。]
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