《地球的形成与演化》从宇宙看地球PPT教学课件
第一部分内容：基础梳理
一、地球历史的记录
1．地层与化石
(1)地层：地质历史上一定地质时期形成的各种______岩石和________。在未受剧烈构造运动扰动的情况下，先形成的地层______，后形成的地层______。地层的性质在一定程度上反映了地层形成时的地表环境。
(2)化石：存留在地层中的古生物______、遗物及______。化石是确定其所在地层的______和推断____________的重要依据。
2．地质年代表
(1)地质年代：用来描述地球历史事件发生______或先后顺序的时间单位。常用的地质年代单位由大到小依次是______、代、______等。
(2)地质年代表：科学家依据地质年代先后顺序，把地球历史上的重大地质事件编成的______顺序表。
二、地球形成与演化简史
1．地球的起源：大约46亿年以前的__________________。
(1)内部物质出现分异。密度大的物质形成______，密度较小的物质形成地幔和地壳。
(2)广泛的火山喷发，释放出水蒸气、二氧化碳等气体，构成了原始的____________。
(3)形成由河流、湖泊和海洋等组成的水圈。
2．地球上生命的开始：大约从38.5亿年前开始。
(1)大约5.4亿年前，地球的生命出现了一次大爆发。此后地球进入了生物繁盛以及较高生命演化的新阶段——___________。
(2)大约180万年前，人类诞生了。
三、地球演化过程
1．生物演化
(1)从低级到高级，从简单到复杂
①从单细胞的生物到____________的生物。
②从_________动物到有脊椎动物。
③从裸子植物到______植物。
④新生代最晚期出现了______。
(2)从海洋到陆地，再到全球
①陆生____________的出现，标志着植物开始向陆地扩展。
②______动物的出现，标志着动物开始大量从海洋向陆地扩展，覆盖全球。
(3)伴随着一些生物的诞生、兴盛，另一些生物出现______和______。
2．海陆变迁
(1)大约3亿至2亿年前的中生代早期，最近的一个泛大陆(盘古古陆)形成，当时所有大陆联合在一起，大陆周围是统一的______。
(2)大约在距今2亿年前，泛大陆分裂成______个大陆。
(3)距今约6 500万年前，________和________的轮廓初步显现。
(4)此后又经过6 500万年的分裂和______，形成了现在的七大洲、四大洋的海陆格局。
3．构造运动
地球历史上曾经发生过多次构造运动，导致了海陆的变迁、地形的变化，对气候的变化、生物的演化以及一些______的形成也具有重要影响。
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地球的形成与演化PPT，第二部分内容：自主测评
一、判断题
1．想了解地球的历史，就要了解地层和化石。( )
2．石灰岩主要形成于深海环境，页岩反映了静水环境。( )
3．含三叶虫化石的地层是在太古代形成的。( )
4．大约38.5亿年前地球上出现了绿色植物——蓝绿藻。( )
5．发生在晚新生代的构造运动导致了青藏高原和喜马拉雅山的形成。( )
二、选择题
6．2001年3月在甘肃永靖县境内的一处山坡上发现了恐龙脚印，恐龙脚印一直通向附近被沉积岩岩石覆盖的地方。根据恐龙脚印推测当时的地理环境可能是( )
A．干旱环境
B．地势低洼的河湖岸边
C．热带海域
D．森林密布
7．生物发展阶段由早到晚的先后排序，正确的是( )
A．孢子植物、被子植物、裸子植物、藻类植物
B．海洋藻类、裸子植物、被子植物、孢子植物
C．海洋藻类、孢子植物、裸子植物、被子植物
D．海洋藻类、裸子植物、孢子植物、被子植物
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地球的形成与演化PPT，第三部分内容：师生互动
地层和化石
【情景导入诱思】
珊瑚礁是指珊瑚群体死后其遗骸构成的岩体，珊瑚礁的主体是珊瑚虫。珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物，在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳，然后分泌出石灰石，变为自己生存的外壳。这些石灰石经过以后的压实、石化，形成岛屿和礁石，也就是珊瑚礁。珊瑚一般要生长在水温22～30 ℃且有一定盐度的海水中，同时其光合作用还要求有充分的光照。
(1)从综合思维角度分析巴西东北海岸海域海水温度在25～32 ℃之间，但珊瑚礁并不多的原因。
(2)地理实践力——我国地质和古生物科技工作者，曾多次在喜马拉雅山山坡上找到珊瑚化石，请由此推测喜马拉雅山地区的古地理环境。
提示：(1)亚马孙河向该海域注入了大量的淡水，降低了海水的盐度，不适合珊瑚生长，所以珊瑚礁不多。
(2)很久以前喜马拉雅山地区曾为温暖浅海环境，后来由于地壳的垂直移动，海洋变为陆地。
【核心考点突破】
利用生物进化演变规律确定地层时代
不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层里往往含有相同或相似的化石。因此，可以根据古生物的演化规律，利用化石来确定地层的顺序和时代。在一定的环境中，生活着一定的生物群，在生物体上会留下自然的烙印。这样，利用生物化石可以恢复生物的生活时代和古地理环境。例如，在温暖广阔的浅海环境中，可以形成由珊瑚礁组成的石灰岩；在湿热茂密的森林地区，可以形成有丰富植物化石的含煤地层；等等。
【对点跟踪训练】
下图为某沿海地带沉积岩(物)分布示意图，读图回答1～2题。
1．该海域面积与古地质时期相比，应该是( )
A．增大 B．缩小
C．没有变化D．前面回答都不对
2．岩层的古老程度为( )
A．一样老 B．a层最老
C．b层最老D．c层最老
地球的形成与演化
【情景导入诱思】
美国出版的《科学》杂志刊登一篇文章说，科学家们研究发现，地球在6 500万年前遭受一颗小行星撞击而导致恐龙灭绝，但这并非地球唯一的“飞来横祸”。另一颗小行星(也可能是彗星)在距今约2.5亿年前也撞击过地球，触发了地球上最大规模的物种灭绝……
有关证据是科学家们在对远古时代的沉积物进行研究时发现的，这些从日本、中国和匈牙利的不同地点搜集的沉积物来自地质史上的二叠纪和三叠纪之间……
这颗撞击地球的小行星，其撞击的威力相当于地球上最大地震的100万倍，由此还引发了地球上最大规模的火山运动。火山灰和撞击引起的灰尘覆盖整个地球达数百年。当时地球上的主要物种，包括1.5万种三叶虫全部灭绝，90%的海洋生物和70%的陆生脊椎动物被毁灭……
(1)从综合思维角度，简要分析当时全球气候发生了怎样的变化。
(2)从综合思维角度，分析当时地球上生物遭毁灭的直接原因。
提示：(1)在撞击发生后的一段时间内，由于撞击所产生热量及火山喷发的热能的作用，地球上的温度很高。一段时间以后，由于大量的灰尘遮天蔽日，太阳辐射被极大地削弱，地球气温降低。
(2)撞击发生后，地球上暗无天日，许多植物因为得不到充足的阳光而大片的死亡。由于植物的大片死亡，许多动物也因食物缺乏而大量死亡。
【核心考点突破】
生物的进化、灭绝与环境的关系
生物进化对环境变迁及环境变迁后对生物灭绝的影响，可以用下面的结构图表示：
在掌握生物进化与环境演变简史中，重点抓住以下几条线索：
(1)时间变化。从太古代→元古代→古生代→中生代→新生代(可用首字“太元古中新”加以记忆)。
(2)动物演化。动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海生无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行运动时代→哺乳动物时代→人类时代。
(3)植物变化。海生藻类时代→陆上孢子植物时代→裸子植物时代→被子植物时代。
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地球的形成与演化PPT，第四部分内容：提升素养
观察发现甲乙两地中①②③④岩层含有化石且有对应关系，读地质剖面略图回答1～2题。
1．图中属于古生代地层的是( )
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
2．根据图中化石，动物在这一时期经历的演化过程是( )
A．海生无脊椎动物 爬行动物 脊椎动物
B．爬行动物 海生无脊椎动物 脊椎动物
C．爬行动物 脊椎动物 海生无脊椎动物
D．海生无脊椎动物 脊椎动物 爬行动物
3．下列关于地球演化和生命起源的说法，正确的是( )
A．地球形成之初由高温岩浆不断喷发的主要气体水蒸气、二氧化碳、氧气和氮气构成了地球的原始大气
B．地球上最原始的生命体是在海洋中诞生的
C．地球上出现裸蕨类植物、裸子植物，大气中的氧气含量才逐渐增多
D．现代出土的两栖类动物化石形成年代早于恐龙化石形成年代
4．中生代恐龙灭绝的事实表明( )
A．生物灭绝与环境变迁无关
B．地球已不适合生命生存和发展
C．地质历史时期，地球经过一些不利于生物生存的环境变化阶段
D．了解地质历史时期的环境变化，对人类无任何意义
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