《大气圈与大气运动》从地球圈层看地表环境PPT课件(第2课时大气的运动)
第一部分内容：课程标准解读
[课标下载] 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象。
[学习目标]
1.绘制简单示意图，了解大气热力环流的形成过程，解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象。
2.理解大气水平运动的规律，并且会在等压线图上判定风力及风向等。
3.学会判读等压线与等压面图。
核心素养聚焦
1.绘制热力环流图，探究海陆风、城郊热力环流的形成。(综合思维＋地理实践力)
2.运用实验手段，探究热力环流的形成。(地理实践力)
3.在等压线图上画出风向、比较风力大小。(地理实践力)
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大气圈与大气运动PPT，第二部分内容：强基础 自主诊断
一、热力环流
1．概念：由于地面_______________而形成的空气环流。
2．形成过程(如图)
(1)A地受热，空气上升，形成___________；D处空气密度增大，形成___________。
(2)B、F地冷却，空气下沉，形成___________；C、E处空气密度减小，形成___________。
(3)同一水平面上，气流由___________流向___________，如图中箭头
标出的空气的运动方向。
素养盘点 1.古诗云“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”你能解释巴山为何多夜雨吗？(综合思维＋地理实践力)
提示：巴山地区谷地众多，夜间风从山坡吹向谷地，而山谷中气流则垂直上升，将水汽带上高空，受冷成云致雨。
[判断]1.垂直方向的气压值总是近地面大于高空。( )
2．气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的，而水平运动是由同一水平面的气压差异引起的。( )
答案：1.√ 2.√
二、大气水平运动——风
1．风的形成过程
地表受热不均⇒气压梯度⇒水平气压梯度力⇒大气由高气压区向低气压区作水平运动
2．风的形成原因
直接原因：
根本原因：地表受热不均
3．受力分析(北半球近地面)
4.力的作用效果
(1)在高空，风向主要取决于水平气压梯度力和__________________，风向可偏至平行于等压线。
(2)在近地面，风在水平气压梯度力、地转偏向力与___________的共同作用下，风向总是与等压线___________。
素养盘点 2.在高空中飞行的飞机一般不会遇到上升气流和涡旋，所以在高空飞行比在低空飞行要安全。请说明出现这一现象的原因。
提示：高空中的气流运动由于基本不受摩擦力的影响，大气以水平运动为主。
[判断]1.水平气压梯度力是形成风的直接原因。( )
2．随着海拔的升高，风向与等压线的夹角越来越小。( )
答案：1.√ 2.√
[自主诊断]
1．关于热力环流的叙述，错误的是( )
A．热的地方近地面形成低压，其高空形成高压
B．热力环流是由地面冷热不均引起的
C．同一水平面上的气压差异是形成大气水平运动的直接原因
D．无论水平方向，还是垂直方向，空气总是从高压流向低压
解析：水平方向，空气总是由高压流向低压；垂直方向不一定。
答案：D
2．下面示意图中符合热力环流原理的是( )
解析：气温高，空气膨胀上升；气温低，空气收缩下沉，D错。白天陆地增温
快，空气上升，形成低压，海洋增温慢，空气下沉，形成高压，A错。受“热岛效应”影响，近地面风一般由郊区吹向市区，C错。夜晚山坡气温下降快，冷空气沿坡面流向谷底形成山风，而山谷中的空气被迫上升，B正确。
答案：B
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大气圈与大气运动PPT，第三部分内容：析疑难 合作探究
探究点一 热力环流
[主题聚焦]
素材一 小说《三国演义》中讲述了这样一个故事：公元234年春，诸葛亮在上方谷设伏兵，安排大将魏延诱敌深入。当司马懿等人追进上方谷时，山上士兵即投下石块堵塞谷口，同时引燃谷内干柴，顿时火海一片。正当司马懿父子以为必死无疑时，天空竟然下起了大雨，司马懿趁机逃脱。打扫战场时发现四周山顶上散落着未烧尽的衣服碎屑和草木灰。
通过合作探究，得出有关问题的结论。
探究1：用热力环流知识解释上方谷下雨的原因。
提示：谷内干柴被引燃后，空气受热强烈上升，易凝结成雨。
探究2：为什么打扫战场时发现四周山顶上散落着未烧尽的衣服碎屑和草木灰？
提示：谷内气流上升时，将未烧尽的衣服碎屑和草木灰带至空中，然后随热力环流在气温较低的四周山顶落下。
素材二 城市地区，由于人口集中，工业发达，交通量大，大气污染严重，且城市中的建筑大多为热传导率很高的石头和混凝土建成，加上建筑物本身对风的阻挡或减弱作用，可使城市年平均气温比郊区高2 ℃，甚至更多。在温度的空间分布上，城市犹如一个温暖的岛屿，从而形成城市热岛效应。
通过合作探究，得出有关问题的结论。
探究1：请总结城市热岛效应形成的影响因素。
提示：①城市与郊区地表性质不同，热力性质差异较大。城区反射率小，吸收热量多，蒸发耗热少，热量传导较快，而辐射散失热量较慢。郊区恰相反。②城区排放的人为热比郊区大。③城区大气污染物浓度大，大气逆辐射强，在一定程度上起了保温作用。
探究2：请在图中画出热力环流的方向，并解释其形成过程。
提示：方向：左部逆时针，右部顺时针。
原因：市区气温高，气流上升，近地面形成低压中心，高空形成高压中心；郊区情况相反。近地面水平气流由郊区流向市区，高空水平气流由市区流向郊区。
[核心归纳]
1．热力环流的形成
热力环流的形成过程：近地面冷热不均→气流的垂直运动(上升或下沉)→近地面和高空在水平面上的气压差异→大气的水平运动→形成高低空热力环流。如下图所示：
2．常见的热力环流形式
(1)海陆风
(2)山谷风
(3)城市风
[方法技巧] 热力环流中“三个关系”的判读方法
(1)气温与气压的关系：近地面气温高，空气膨胀上升，形成低压，高空形成高压；近地面气温低，空气冷却下沉，形成高压，高空形成低压(如上图中甲、乙、丙三地所示)。
(2)风与气压的关系：水平方向上，风总是从高压吹向低压(如上图中①②③④所示)。
(3)等压面的凸凹与气压高低的关系：等压面凸向高处的为高压，凹向低处的为低
压，可形象记忆为“高凸低凹”(如下图所示)。
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大气圈与大气运动PPT，第四部分内容：提能力 分层集训
伊朗古城亚兹德位于热带沙漠地区，城中古老的“风塔”是一种可通风降温的建筑。风塔高过屋顶的部分四面镂空，悬空连接到室内大厅(左图)，塔下中央建有一个水池(右图)。空气经过这一系统降温后，可让人们享受着酷暑中的阵阵清爽。据此完成1～2题。
1. “风塔”顶部的气流运动方向是( )
A．辐合上升 B．辐合下沉
C．辐散上升 D．辐散下沉
2. “风塔”顶部四面镂空的主要目的是( )
A．便于室内空气流出 B．便于采光
C．便于室内热量散发 D．便于室外空气流入
解析：第1题，该建筑塔下中央有一水池，外部空气从顶部风塔进入，辐合下沉到水池，经水池降温后向四周飘散到各个房间。选B。第2题，“风塔”顶部四面镂空便于室外空气流入然后下沉到水池。选D。
答案：1.B 2.D
下图为世界局部地区某时气压(单位：百帕)分布图。读图，回答3～4题。
3．图中风速最大的点为( )
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
4．甲、乙、丙、丁四点的风向依次是( )
A．东南、西南、东南、西南
B．东北、西北、东南、西北
C．西北、东北、西北、东南
D．东南、西南、东南、西北
解析：第3题，从图中可知乙地等压线最密集，风速最大，故选B。第4题，根据从高压指向低压和南半球向左偏、北半球向右偏的原则可知，甲位于北半球，风向为东北风，乙位于北半球，风向为西北风，丙位于南半球，风向为东南风，丁位于南半球，风向为西北风，可知B选项正确。
答案：3.B 4.B
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大气圈与大气运动PPT，第五部分内容：攻图表 精研细读
读图攻略02 等压线图的判读
1．判读气压形式
2.判断风向
首先明确高低气压；其次确定气压梯度力的方向；最后根据南、北半球画出风向。如下图所示(以北半球气压场为例)。
3．判断南北半球
(1)风向在水平气压梯度力的右侧——北半球。
(2)风向在水平气压梯度力的左侧——南半球。
4．判断风力(风速)大小
(1)等压线密集——气压梯度力大——风力大。
(2)等压线稀疏——气压梯度力小——风力小。
5．判断季节
(1)夏季(北半球7月、南半球1月)：大陆内部一般为低压。
(2)冬季(北半球1月、南半球7月)：大陆内部一般为高压。
6．判断天气状况
(1)由高纬吹向低纬的风——寒冷干燥。
(2)由低纬吹向高纬的风——温暖湿润。
(3)低气压过境时，多阴雨天气；高气压过境时，多晴朗天气。
(4)低压中心和低压槽控制区多阴雨天气，高压中心和高压脊控制区多晴朗天气。
[应用体验]
下图示意某区域2018年某月29日08时海平面气压形势。图示天气系统正以75千米/小时的速度东移。据此完成1～2题。
1．图示M地29日08时的风向为( )
A．东北风 B．西北风
C．东南风 D．西南风
2．与29日08时相比，M地风向基本逆转的时间大致是( )
A．29日14时 B．29日20时
C．30日02时 D．30日08时
解析：第1题，由图可知，闭合曲线里为一局部高压中心。M地位于高压中心东侧，该处气压梯度力大致指向东，北半球水平运动物体右偏，则风向为西北风。第2题，图中M点西侧的高压中心和M点大致相隔10个经度，与29日08时相比，风向基本逆转时，M点应位于该高压中心的西侧对称点附近，即该高压中心东移20个经度；结合图中M地纬度可大致计算出东移20个经度的距离，再结合75千米/小时的速度，可计算出约耗时24小时。
答案：1.B 2.D
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