《公平是社会稳定的天平》我们崇尚公平PPT课件6
下面是我们的问题：
何为正确的选择？换了你会怎么做？
我们来做个调查，有多少人会把电车开到侧轨上去？有多少人会让电车继续往前开？
为何要这样选择？理由是什么？
不公平现象
身边的不公平事件:同学考试作弊取得了比你高的成绩;老师偏爱学习好的同学;运动会上裁判判罚不公;班级评比中不如你们班的班级胜出;买东西时买到假货等
社会中的不公平现象:分配不公;贫富差距拉大;官员利用权力为自己谋利;择校现象;足坛黑哨;招聘名额内定;运动员服用兴奋剂取得优胜;弱势群体利益得不到保证等
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城市教育与农村教育的不公平；
重点学校教育与一般学校教育的不公平；
学校教育与家庭教育的不公平；
男童教育与女童教育的不公平；
优等生教育与后进生教育的不公平；
升学教育与就业教育的不公平；
关注知识与关注能力的不公平。
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1、对公平的不同理解
法学家——公平就是在法律面前人人平等。
物理学家——公平是天平上的平衡。
体育教练——公平就是反兴奋剂。
消费者——公平就是不缺斤少两。
我——……
你觉得什么是公平？公平又是怎样产生的呢？
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公平是在比较中产生的
公平意味着机会的均等； ——机会均等原则
公平是得到自己该得的，是分担自己该做的； ——按贡献分配原则
公平要求援助弱势群体。 ——补偿原则
美国哈佛大学的哲学大师罗尔斯关于公平的三条原则：
（1）每个个人有获得最广泛的、与他人相同的自由；（权利平等）
（2）人获得的不均等待遇、其所获得的地位、职位、利益应该对所有人开放；（机会平等）
（3）如起始状况（收入和财富分配）不同，处于不利地位者的利益应用“补偿利益”的办法来保证。（分配结果的平等）
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1、失去公平的严重后果
人们在社会交往中，如果受到不公平对待
1、产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。
2、这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；
3、会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
2、公平对个人发展和社会稳定的重要性
（1）、 有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；
（2）、有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。
这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。
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下列事情是否符合公平?
1、某地方政府每年重奖科技人才1000万元
2、某商店规定：货物离柜，概不负责。
3、某地方政府规定：凡外地运来的啤酒一律每瓶加价2角销售。
4、某银行在招聘职员时规定了身高条件。
5、企业招工规定不招收不满16周岁的人。
归纳：我们社会生活各方面都与公平有关
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小结：
一、众说纷纭话公平
1.不同的时代，不同的个体，面对同样的问题，对公平有着不同的理解
2.公平是在比较中产生的
3.人们心目中的公平
二、社会稳定和发展需要公平
1.失去公平的严重后果社会稳定需要公平
2.公平对社会及个人的重要性社会发展需要公平
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