《自尊是人人都需要的》珍惜无价的自尊PPT课件6
根据你的理解,解释一下这种尊严和快乐是怎样产生的.
因为拥有强烈的民族自尊心，我们就会为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强烈的民族自尊心，我们才能不卑不亢，不会对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨。
对我们个人来说，自尊在日常生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待它呢？
当面对以下情况，你会有什么感受？
课堂上我的答案很有新意，同学们不由地为我鼓掌。
班干部竞选，我得到了同学们的一致认可。
公交车上，我给他人让座，周围人投来赞许的目光。
课堂上因为走神，我被老师点名批评。
我的建议被老师采纳后,受到当众表扬.
在工艺品商场里，因为我是穷学生，被营业员冷眼对待。
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为什么得到别人的肯定、赞扬或鼓励时我们就会感到高兴或感动，而被别人批评、嘲笑或侮辱时就会感到沮丧、生气或伤心？
人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。自尊心的表现：不仅注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑更好的形象，以赢得别人对自己的肯定。
当我们受到他人肯定，终于得到集体和社会的赞扬时，就会分外高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。
自尊定义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
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二、知耻与自尊
“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美的服装”。请你谈谈对这句话的认识。
知耻，是自尊的重要表现；不知羞耻的人，就永远不会有自尊。而且还有可能触犯法律，走向犯罪的深渊。 惟有自重,才有自尊。
阅读教材上“耻辱戒指”和“格林尼亚”两个小故事，谈谈自己的感想。
做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。
但同时我们也知道，人无完人，每个人都有自己的长处，也有自己的短处。关键是要找到自己的优点，同时要积极弥补自己的不足。这样，我们才会在成长的过程中正确认识自己，正确对待自尊。
戴一枚耻辱戒指，拥有真正的自尊!
作为一个人，要记住自己的耻辱；
作为集体的一份子，要记住集体的耻辱；
作为炎黄子孙，要记住中华民族的耻辱。
记住，但不作为包袱。
知耻而后勇，用心改过、勇往直前，
这样我们才拥有真正的自尊。
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虚荣：扭曲的自尊
虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人，追求的是表面的名利，在乎是他人的评价，以至于常常掩饰自己，不能正视自己，甚至因为虚荣而铸成大错，走向犯罪。
课堂小结
自尊：即自我尊重，同时也意味着期待被人尊重。不论自我尊重或被人尊重，都是快乐的。
知耻：是自尊的重要表现。
虚荣：是扭曲的自尊心。不要陷入虚荣心的误区，它与自尊是不一样的。
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3、虚荣与自尊
虚荣有害的警句：
1、一切恶行都围绕虚荣心而生（法国）虚荣心生烦恼（美）
2、愚蠢是虚荣心的影子（欧洲）
3、一时的虚荣能毁掉一生的功名（贝纳姆）
4、虚荣是贪得无厌的第六感觉（托·卡莱尔）
美国著名心理学家托马斯在他的名著《动机与人格》一书中这样解读“自尊”的：
人们对尊重的需要可以分为自尊和来自他人的尊重两种。自尊主要表现为获得信心、能力、本领、成就、独立和自由等方面的愿望。一个具有足够自尊的人总是更有信心、更有能力，也更有效率。然而当他缺乏自尊时，他就会感到自卑、失望 。
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二、 虚荣心理的诊断
与自尊心不同的是，虚荣心者总是追求虚表与外有的东西，并且从言行举止中明显地表现出来。因此，要判断中学生是否具有严重的虚荣心，可通过行为观察法并对照下列15条标准加以判断。
1、喜欢欣赏自己的照片。
2、经常花时间与钱财去整容美容。
3、喜欢别人称呼他什么头衔。
4、考试成绩不佳常找借口。
5、不愿意同家庭经济困难的同学来往。
6、稍有成绩便自吹自擂，唯恐他人不知道。
7、喜欢向人介绍自己家庭成员或亲戚中较有地位的人物。
8、有欺上瞒下、沽名钓誉的行为。
9、在与同学谈论中，常强辞夺理、文过饰非。
10、不顾家庭实际情况，硬撑阔气，摆出一时的“豪爽大方"。
11、常常掩盖自己的短处。
12、喜欢受表扬且沾沾自喜。
13、穿着打扮以及学习用具喜欢讲高档次，并有炫耀感。
14、对批评耿耿于怀，过分爱面子。
15、夸夸夸其谈，不懂装懂，多次出过洋相。
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