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《灿烂的文明之花》投身于精神文明建设PPT课件3

《灿烂的文明之花》投身于精神文明建设PPT课件3 详细介绍:

《灿烂的文明之花》投身于精神文明建设PPT课件3《灿烂的文明之花》投身于精神文明建设PPT课件3

《灿烂的文明之花》投身于精神文明建设PPT课件3

目标导学

1、知识目标:了解亿万人民群众创造的丰富多彩的精神文明创建活动,体会其作用,明确社会主义精神文明建设的根本任务。

2、能力目标:培养学生搜集整理资料的能力、投身社会实践的能力、合作交流能力、表演能力等。

3、情感态度和价值观目标:自觉遵守公民基本道德规范,追求更高的思想道德目标,告别各种不文明行为,做一个现代的文明公民;精神文明创建活动关系你我他,引导学生积极参与社区和社会的精神文明活动,以实际行动浇灌社会主义精神文明之花。

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一、神州开遍文明花

美丽神州   开遍文明之花 

精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造,也是加强中国先进文化建设的有效形式。

创建文明城市的活动

创建文明村镇的活动 

丰富多彩的精神文明建设形式

创建“文明城市、文明村镇、文明行业”

“文化科技卫生三下乡”活动

“希望工程”、“万村书库”、“创三优”

青年志愿者服务活动

青年文明号活动

开展“百城万店无假货”;

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精神文明创建活动的意义

推动了经济与社会的协调发展,对整个中华民族的精神面貌产生了巨大影响。

加强社会主义精神文明建设的根本任务: 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

二、细微之处见行动

1.在我们周围有那些不健康的文化现象? 

色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品;

解梦、测名、占卜命运的网站;

算命、祭鬼神、等封建迷信活动;

巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人;

违规占地修坟和兴建庙宇等

2.不健康文化的种种危害 ?

影响学业进步,危及身心健康,影响青少年学生的健康成长,甚至导致犯罪问题的出现;败坏社会风气,损害精神文明建设等

3、面对不健康的文化,我们应该怎么做? 

1、国家和社会 ?

2、学校和家庭 ?

3、我们自己 ?

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练习一

1)这幅漫画所揭示的主要寓意是(        )

A.开展文明城市创建活动,公民公德意识增强了

B.因为城市环境改变,公民的不文明行为减少了

C.由于加大了监管力度,公民的守法意识增强

D.广大市民互相监督,市容市貌有了很大改善

2)苏州市某街道举办了以“互帮互助、以德相邻、齐心建家园”为主题的“邻居节”,这是开展和深化精神文明创建活动的有益尝试。下列属于精神文明创建活动的有(  )

①国家“五个一”工程      ②“文化科技卫生三下乡”活动 

③创“三优”活动          ④开展“改陋习、树新风”活动

A.②③④    B.①②④    C.①②③④    D.①②③

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(08衢州)2008年5月,“衢州市十大道德模范”评选活动正式启动。本次活动将评出衢州市“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”等。

(1)评选道德模范属于哪一文明建设?对衢州市构建和谐社会有何意义?(4分)

(2)为配合此次评选活动,某校开展“校园道德模范评选”。请你补充完成以下两份评选计划书。(4分)

(1)精神文明建设。(2分)有利于提高人民群众的思想道德素质,为构建和谐社会提供精神动力和思想保证。(2分)

(2)A的设奖理由:诚实守信是社会主义的基本道德规范;坚守诚信才能建立良好的人际关系,促进社会和谐。(2分)

B的评选标准:尊重、维护社会规则;尊重、维护他人的自由与权利;关心社会,积极承担社会责任。(2分。列举某些具体正义行为亦酌情给分)

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