《小石潭记》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1. 能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力；
2. 学习对景物入微地观察并抓住特点写景，提高对美的鉴赏能力
3. 理解作者在贬居生活中孤独凄凉的心境；
重点：
1.疏通文意，掌握文中实词以及虚词“以”、“为”等词的不同含义。
2.背诵全文
3.理解作者寄情于山水的思想感情，理解文中的乐与忧。
难点： 理解作者寄情于山水的思想感情，理解文中的乐与忧。
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小石潭记PPT，第二部分内容：课文朗读
小石潭记（柳宗元）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为 甚，为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
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小石潭记PPT，第三部分内容：生字辨音
篁（ ） 珮（ ） 洌（ ）
坻（ ） 屿（ ） 甚（ ）
怆（ ） 邃（ ） 寥（ ）
俶（ ） 翕（ ） 佁（ ）
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小石潭记PPT，第四部分内容：课文翻译
译文：从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰发出的声音。（我的）心情感到愉快。便砍倒竹子开辟出一条小道（走过去），看见下面有一个小潭，潭水特别清凉。（潭）以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、甚、岩等不同的形状。青葱的树，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么凭借也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，（鱼影）呆呆的一动不动；又忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。好像和游人一同欢乐。
向小石潭的西南方向望去，（泉水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不知道它的源泉在哪里。
坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。
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小石潭记PPT，第五部分内容：每课一练
1、选出没有比喻意义的一句是（ )
A、如鸣佩环，心乐之
B、皆若空游无所依
C、卷石底以出
D、斗折蛇行，明灭可见
2、本文选自_______，作者是___代著名文学家，“ _______”之一的柳宗元，此文写于柳宗元_______期间，这一时期所写山水游记统称_______。
3、翻译下列句子
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，周围什么也没有的。
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在那里。
（3）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字而去。
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