《信》PPT下载
第一部分内容：初读感知
金波
著名儿童文学作家，有诗集《在我和你之间》《林中月夜》《我们去看海》，童话集《小树叶童话》《影子人》《眼睛树》等多部。其作品曾获得中国作家协会第一、二、三届全国优秀儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等多种奖项。
1992年他获得国际安徒生奖提名。由他作词的歌曲《海鸥》曾广为传唱，20世纪60年代由他作词的歌曲《小红花》《勤俭是咱们的传家宝》《在老师身边》更是伴随着一代又一代人的成长而经久不衰
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信PPT，第二部分内容：字词整合
纸
字义：写字、绘画、印刷、包装等用的东西。
组词：纸(纸张）(白纸）(报纸）(牛皮纸）
辨字：低(高低）(低头）(低下）(低垂）
造句：爸爸坐在沙发上看报纸。
昏
字义：①天刚黑的时候，黄昏；②黑暗，模糊；③头脑迷糊，神志不清。
组词：昏(黄昏）(昏暗）(昏倒）(昏迷）
辨字：婚(结婚）(婚嫁）(婚礼）(婚宴）
造句：大娘在回去的途中，累得昏倒在路旁。
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信PPT，第三部分内容：词语解释
学一学
雏鸟(ｃｈú ｎｉǎｏ）：幼小的鸟。
巢(ｃｈáｏ）：鸟的窝。
黄昏(ｈｕáｎɡ ｈūｎ）：日落以后天黑以前的时候。
姹紫嫣红(ｃｈà ｚǐ ｙāｎ ｈóｎɡ）：嫣，鲜艳。形容各种颜色的花卉艳丽、好看。
绵绵(ｍｉáｎ ｍｉáｎ）：连续不断的样子。
风平浪静(ｆēｎɡ ｐíｎɡ ｌàｎɡ ｊìｎɡ）：比喻平静无事。
航海(ｈáｎɡ ｈǎｉ）：驾驶船只在海洋上航行。
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信PPT，第四部分内容：整体感知
《信》这首诗写了一个刚学会（ ）的孩子给各种事物和自己写信，借写信的方式，表达了少年儿童关爱自然、（ ）的美好心灵。
特殊句
找找文中破折号的句子，并破折号在本文的作用？
句子：我多么想写啊，写许多许多的信——
破折号在本文中的作用是提示下文，相当于冒号的部分用法。
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信PPT，第五部分内容：段落大意
按诗歌情感，可以这样划分段落：
一、我学会了写信（1）
二、我替别人写信（2—5）
三、我为自己写信（6）
再读课文
1.请你用自己的话说一说，雏鸟在信中给妈妈写了些什么？
示例：夕阳西下，天已近黄昏，妈妈，您怎么还不回来呀？我们的肚子饿得咕咕叫，您快把虫儿带回家，快把我们喂个饱。
2.读一读第三小节，说说你对第三小节的理解？
花朵和蜜蜂是甜甜蜜蜜的好伙伴，它们团结一心酿出甜甜的花蜜，造福我们的生活。花朵和蜜蜂的心也贴得紧紧的，表现了对动物、植物的关爱。
3.你会仿照课文第②～⑤节写一小节诗吗？
示例：
替天空给雄鹰写，快去翱翔吧，天空广阔无边。
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信PPT，第六部分内容：精读课文
诗中的“我"想帮谁写信，信的内容是什么？
“我”帮雏鸟给妈妈写信，帮花朵给蜜蜂写，帮大海给小船写，帮云给云写，帮树给树写。
替雏鸟给妈妈写信
让妈妈快回巢
替花朵给蜜蜂写信
请快来采蜜
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信PPT，第七部分内容：互动反馈
心灵感悟
本诗语言浅显，描述简明，读完诗后，我们就明白了为什么要用“心”写信，信是要表达自己的思想和感情的。《信》的主旋律是什么？
爱——关爱自然(关爱动物、关爱植物、关爱环境），关爱别人，关爱大家。
仿写训练
请仿造“替大海给小船写，快去航海吧”写一个句子。
参考答案： 替学生给老师写，请早点休息吧；
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信PPT，第八部分内容：语言积累
课内：
笔纸 黄昏 航海 贴紧 一封信
姹紫嫣红 风平浪静
课外：
含有“爱”的成语：
爱屋及乌 爱莫能助 爱不释手
仁者爱人
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信PPT，第九部分内容：随堂练习
一、在括号内填入恰当的词语。
（ ）的春雨 （ ）的小船 （ ）的森林
（ ）的蜜蜂 （ ）的花朵
（ ）的大海
二、将下列带有“信”字的成语补充完整。
信口（ ）（ ） 信手（ ）（ ）
（ ）而无信 信（ ）旦旦
将信将（ ） 信马由（ ）
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