《格列佛游记》PPT课件
第一部分内容：初读感知
1.背景资料
作者
乔纳森·斯威夫特(1667—1745),英国著名讽刺小说家和政论家。生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭。他的讽刺小说影响深广,高尔基称他为世界“伟大文学创造者之一”。他最著名的文学作品是寓言小说《格列佛游记》。
2.字词整合
（1）生难字
游
字义 ①各处从容地行走,闲逛；②不固定的,经常移动的；
扩词 (游玩)(游泳)(游览)(游民)
运用 我很喜欢游泳这项运动。
掀
字义 ①使遮挡覆盖的东西向上离开,揭；②翻腾,翻动。
扩词 (掀开)(掀起)(掀盖子)(掀窗帘)
运用 闹钟响了,我马上掀开被子跳下床来。
（2） 多音字
丧 ｓāng（丧礼） ｓàng（丧失）
称 ｃｈēｎｇ(称赞) ｃｈèｎ(称心)
运用：这位英雄为救几名落水儿童而丧( )生,上万市民参加了他的丧( )礼。
王军是一名十分称( )职的员工。
他因见义勇为而受到周围人的称( )赞。
3.整体感知
读课文，试着填一填。
《格列佛游记(节选)》以神奇的想象、夸张的手法描写了格列佛在（小人国）的遭遇,他用宽宏大量打动小人国士兵和百姓,表达了他对（美好和谐生活的向往）。
特殊语句
找一找，描写小人国的人刚开始见到“我”时一系列心理变化，试找出相应的句子。
1）这些人急不可耐地往我周围挤,大着胆子尽可能地挨近我。（惊奇）
2）我在房门口地上坐着的时候,有人竟无礼地向我放箭,有一支就差点儿射中了我的左眼。（害怕，不友好）
3）领队的上校下令逮捕了六个罪魁祸首,他觉得最合适的惩罚莫过于将他们捆绑了送到我手中。（信任）
段落大意
按故事的经过和作者的情感变化，可以这样划分段落：
⑴ 与小人国君臣见面。（１-3）
⑵ 宽容善良化敌为友。（ 4 ）
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格列佛游记PPT，第二部分内容：再读课文
读课文，思考问题。
1.课文前面的引言有什么作用？
点拨：课文前面的一段话交代了“我”喜欢旅游,“有过许多奇特的经历”,暗示下面所讲的故事是“许多奇特的经历”中的一段,同时也说明了“我”来到小人国的原因。
2.第②段用了大量的数量词,说明了什么？
点拨：从文中的数量词中我们看到了格列佛的巨人形象,他在小人国中永远是居高临下的,无论是面对皇帝还是大臣。
3.第③段中特意写了皇帝与他的臣民在身高上的不同,作者这样设计故事内容有什么用意？
点拨：原来皇帝与别人不同的就是他比大臣们高出一个指甲盖,这在现实生活中是极其微不足道的高度,在小人国却是成为皇帝的重要条件。作者用这样一个细节讽刺了当时英国君主统治的社会现实。
4.“我”是如何获得小人国的人民对“我”的信任的？
点拨：“我”对用箭射“我”的人表现出宽宏大量,让小人国的人万分感激,因此赢得了小人国的人民的信任和好感。
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格列佛游记PPT，第三部分内容：精读课文
课文中作者描写了自己在小人过的遭遇，仔细阅读课文，格列佛来到了什么地方？你是从哪些语句中知道的？
点拨：先把作者描写周围人物的语句按课文叙述的先后顺序画下来，再读一读，然后结合课文的上下句体会作者的用意。
1.格列佛来到了小人国。
2. 从这些语句可以看出：
(1)“那马虽然受过良好的训练,见了我却完 全不习惯,仿佛是一座山在它面前动来动去,不由得受惊,前蹄悬空站了起来。”（第1段）
[用意：“仿佛是一座山”用比喻的修辞手法写出了“我”的高大。］
（2）“二十辆车装满了肉,十辆车盛着酒；每辆肉车上的肉只够我吃两三大口；每辆酒车上有六小陶罐酒,我把它们倒在一起,一饮而尽。”（第2段）
[用意：从格列佛吃食物侧面写出格列佛与小人国的人之间的巨大差异。］
（3）“皇帝比所有的大臣高出大约我的一个指甲盖”“这剑大约7厘米长”“我一把将他们全都抓在右手里,五个放入上衣口袋。”（第3段）
［用意：用几个数字表现出小人国的人和现实中的区别，而且比现实小很多。］
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格列佛游记PPT，第四部分内容：互动反馈
1.心灵感悟
我来说
宽容是金,格列佛用宽宏大量打动了小人国的士兵和百姓,赢得了尊敬。我们也应该向格列佛学习,在生活中以宽容大度处世,以一颗宽容的心对待身边的人、事、物。
2.仿写训练
请用逼真的细节描写,绘声绘色的语句进行仿写。
课文原句
他容貌雄健威武,长着奥地利人的嘴唇,鹰钩鼻,茶青色皮肤,面相坚毅端庄,身材十分匀称,举止文雅。
例句：虎子才六岁，长得虎头虎脑，一张白里透红的脸上活像一只大苹果，可逗人喜爱了。你看他小小的嘴巴，塌鼻梁，一双水灵灵的大眼睛咕噜咕噜地转着，笑起来脸上一对深深的酒窝。
方法分析：作者运用细节描写的手法，使作品具有艺术的真实感,富有艺术感染力。
3.语言积累
课内：轻举妄动 一饮而尽 肃然起敬 雄健威武 坚毅端庄 举止文明
国泰民安 战无不胜 一知半解 急不可耐 罪魁祸首 号啕大哭
课外：与宽容有关的名言：
最高贵的复仇是宽容。——雨果
宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
一个伟大的人有两颗心：一颗心流血,一颗心宽容。——纪伯伦
泰山不让土壤,故能成其大；河海不择细流,故能成其深。——李斯
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格列佛游记PPT，第五部分内容：随堂练习
一.给下面带点的字选择正确的读音,用“√”标出。
训练(ｘùｎ ｓｈùｎ) 幸亏(ｘīｎ ｘìｎg)
打量(ｌｉɑｎɡ ｌｉàｎɡ) 丧生(ｓàｎɡ ｓāｎɡ)
二.读拼音,写词语。
ōｕ ｚｈōｕ ( )
ｋｕī ｊｉǎ ( )
三、从下面的词语中任选三个写一段话。
奇特 雄健 威武 嘹亮 清晰 简朴 惩罚
阅兵仪式上，人民解放军迈着雄健的步伐，喊着嘹亮的口号，显得十分威武庄严。
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