《刷子李》PPT下载
第一部分内容：初读感知
1.背景资料 作者
冯骥才1942年生于天津,当代作家,祖籍浙江慈溪,天津大学冯骥才文学艺术研究院院长。他以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。其作品短篇小说《雕花烟斗》、中篇小说《啊！》《神鞭》,分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。
2.字词整合
（1）生难字
桶
字义 ①盛东西的器具,多为圆筒形；②石油容量单位。
扩词 (木桶)(水桶)(铁桶)(油桶)
运用 妈妈买了一个新水桶。
臂
字义 胳膊。
扩词 (手臂)(臂章)(臂力)(臂膀)/胳臂(ｂｅｉ)
运用 胳膊上戴着臂章的是一名小八路。
（2） 多音字
给 ｇěｉ（给以） ｊǐ（给养）
屏 ｂǐｎｇ(屏除) ｐíｎｇ(屏障)
运用：小丽给( )妈妈打了个电话。
这个山村的人们过着自给( )自足的生活。
国王屏( )退了左右,与军师在屏( )障后谋划下一次出征的战略部署。
（3） 重难点词语
学一学
【叫绝】称赞事物好到极点。
【绝活】最拿手而有特色的本领；绝技。
【半信半疑】有些相信,又有些怀疑。形容对真假不能肯定。
近义词：规矩——规则派头——气派搜索——搜寻威严——庄严
反义词：清脆——沙哑雪白——漆黑仔细——粗心神圣——鄙俗
3.整体感知
读课文，试着填一填。
《刷子李》赞扬了刷子李高超的（粉刷技艺）,告诉我们(每个人必须有本事,真本事是练出来的,有了本事才能有自己的尊严)。
特殊语句
找一找，文中哪些语句体现了刷子李认真刷墙的句子。
1）只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。（第5段）
2）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。（第6段）
段落大意
按故事的经过和作者的情感变化，可以这样划分段落：
⑴ 传说刷子李技艺高超。（1-2）
⑵ 徒弟证明刷子李名不虚传。（3-11）
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刷子李PPT，第二部分内容：再读课文
读课文，思考问题。
1.怎样理解第④段中所说的和一桶白浆较劲？
点拨：刷子李穿上这身黑,与其说是在和“那桶白浆”较劲,不如说是在与自己挑战和较劲,他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺,流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。
2.“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”如何理解曹小三的这种感受？
点拨：这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身黑色的衣服,刷完墙壁后“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”时的内心感受。他亲眼见到师傅真有如此高超的技艺,他感到惊愕,内心受到震撼,虽是事实,但他不敢相信这是事实,可又不得不承认这是事实。这身黑衣服上无一粉点,就是师傅高超技艺的见证。因而他觉得那件“黑衣服”具有一种威慑力量。实际上,是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。
3. 课文为何用大量的笔墨描写刷子李黑裤上的白点？
点拨：课文以黑裤上的白点这件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。以小徒弟的视角,从耳闻盛名、半信半疑,到发现裤子上的白点,最后佩服得五体投地。通过对刷子李黑裤上的白点这一细节描写,造成故事情节的一波三折,更加渲染了刷子李的“奇”,使得人物形象栩栩如生。
4.课文第11段有着怎样的深刻含义？
点拨：这段话有三层含义：一是刷子李确有绝活,这一绝活,若没有亲眼目睹,怎么也不会相信是真的,说明刷子李技艺高超；二是刷子李有此绝活是其自我挑战、不断磨炼的结果；三是刷子李的所言所行深深震撼了曹小三,曹小三感触很深,获益甚多。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!
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刷子李PPT，第三部分内容：精读课文
课文中作者介绍了以为具有高潮技艺的刷子李，找出作者描写他这一绝活和技艺高超的语句，并简要分析其作用或用意。
点拨：先把作者描写刷子李的语句按课文叙述的先后顺序画下来，再读一读，然后结合课文的上下句体会作者的用意。
1.他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。（第1段）
[用意：用夸张手法形容他粉刷后墙面之美，突出他技艺高超。］
2.最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。（第1段）
[用意：他的特殊打扮和为自己设立的近乎苛刻的标准让人感到他的技艺之高超到了令人震惊的地步。他给自己立下的规矩,写出他技高人胆大。］
3.啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（第5段）
［用意：刷子李刷墙的动作是那样的娴熟,娴熟得已进入一种出神入化的境界。一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,好比打开一面雪白的屏障。他刷墙的动作和刷后的效果相互映照,反映了刷子李技艺高超。］
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刷子李PPT，第四部分内容：互动反馈
1.心灵感悟
我来说
一身黑衣的刷子李刷完一面墙,身上居然连一个小白点都没有。他的这种出神入化的刷墙技艺真令人佩服。从刷子李的身上我们知道：只要我们干一行,爱一行，勤学苦练,就能干出不凡的成绩。
2.仿写训练
请用一波三折的叙事,引人入胜的语句进行仿写。
课文原句
起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点：
例句：火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人。突然，他在风雨中发现那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步缓缓前行，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一个公墓。
方法分析：这样写的好处是点面结合,详略得当。
3.语言积累
课内：绝活 衔接 搜索 威严 稀溜溜 露馅儿 半信半疑 天衣无缝
课外：形容技艺高超的词语：巧夺天工 出神入化 运斤成风 炉火纯青 百步穿杨 登峰造极 鬼斧神工 能工巧匠
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刷子李PPT，第五部分内容：随堂练习
一.读拼音，写词语
ｐèｉ ｌｉàｏ( ) ｓōｕｓｕǒ( )
ｘｉáｎ ｊｉē( ) ｓｈǒｕ ｂì( )
二、在比喻句后面的括号里打“√”。
1.穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。( )
2.可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。( )
3.完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。( )
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