《多思善想 学习选取立论的角度》PPT课件
第一部分内容：孤岛逃生
在南太平洋的一个孤岛上，有六个临时来探险旅游的人：一个42岁的单身汉——细菌学家；一个同性恋的医生；一个美国副总统；还有一个非洲部落的酋长和他怀孕的妻子；一个38岁的寡妇，她独自扶养三个不到7岁的孩子。
传来预报：当日晚上将发生强烈地震，该岛极有可能沉入海底。当时岛上只有一架可以搭载两人的直升飞机，并且只能飞出一次，别无其他的交通工具和出路。
请选择出一组两个逃生者，并要说出让这两人逃生的理由。
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多思善想学习选取立论的角度PPT，第二部分内容：多思善想
课堂训练：请结合材料多角度立论。
薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。
从薛谭的角度立论
学无止境，不可浅尝辄止;
要谦虚；
成就事业必须持之以恒；
知错就改，为时未晚；
“青取之于蓝而青于蓝”;
“广投名师博采众长”；
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多思善想学习选取立论的角度PPT，第三部分内容：话题探讨
卖马人牵着一匹千里马到集市上出售，连续三天无人问津，于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈，一言未发，离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走，价格是原来的十倍。
1.卖马人：善于利用名人效应。
2、伯乐：相马有术
乐于帮助别人
名人应谨言慎行
3、买马人：盲目崇拜名人。
4、千里马：有日行千里的真本领.
要学会宣传与包装
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多思善想学习选取立论的角度PPT，第四部分内容：学会选取立论的角度
准确分析，正确立论
巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！ ”
正确立论还要注意论点应该要：
①符合题目或训练的要求
②符合题目或材料的感情倾向
③符合时代精神和民族传统美德
做到深刻立论 有针对性 有时代感
深刻立论，提出关注社会热点，有深度的、富有现实意义的论点，这样我们的文章才能更好的反映客观事物的本质，给人以警示或共鸣。
做到新颖立论
一种就是对一般的常用的观点提出不同的看法。
另一种类型是针对某一文章的某一具体观点，提出自己不同的看法。
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多思善想学习选取立论的角度PPT，第五部分内容：实战演练
要求：全面理解材料，试写出两个以上的立意，注意不要脱离材料内容或其含意范围。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
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多思善想学习选取立论的角度PPT，第六部分内容：议论文写作指导
议论文的模式化结构
议论文的结构
议论文的基本结构：引论、本论、结论
总----引论：即提出问题，用来提出中心论点或论题，或者介绍论敌以及有关内容。
分---- 本论：即分析问题，是文章的主体部分，用来分析论证引论中提出的论点、论题或批驳论敌的观点。
总-----结论：即解决问题，主要用来作总结、下断语，揭示和深化文章中心。
一个原则，两套思路，三种模式
首先，论点要用一两句话明确地表述出来。
其次，要注意将论点放在恰当、醒目的位置。
要求：中心论点一般放在第一段的末尾；
分论点一般放在每一段的开头。
1.分论点的语言要精炼，一般控制在15个字内；
2.分论点的句子结构要基本一致；
3.分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。
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多思善想学习选取立论的角度PPT，第七部分内容：作文训练
道家认为，天下柔者莫过于“水”，而攻坚者又莫胜于“水”。“水”蕴含着深厚的哲学韵味。
请结合“水”所蕴含的哲理，试从三个以上的角度展开立论，并选择其中你认为最佳的一个角度写一篇800字的议论文。
1、从坚持的角度，论点可提炼为：水滴石穿，坚持不懈，锲而不舍，金石可镂。
2、从舟行水上的角度，论点可以是：学如逆水行舟，不进则退，有志者当做时代的弄潮儿。
3、从时间如流水的角度，论点可以是：有志者应惜时如金。
4、从流动的角度，论点可以是：流水不腐，户枢不蠹。
5、从浇灌的角度，论点可以是：水滋润了绿叶，滋润了生命，也造就了自己。
6、从水只向前流的角度，论点可以是：水遇到阻碍，不但不退缩，反而激发出更大的气势。
7、从水的作用引申角度：水可载舟，亦可覆舟。
8、 从运动的角度，论点可提炼为：从水的总体特点、功能，论点可以是：上善若水，水善利万物而不争，厚德载物的美德。
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多思善想学习选取立论的角度PPT，第八部分内容：材料作文开头技法指导
（一）分析材料引出论点
1、写作思路：概述材料——分析材料——引出论点
2、写作格式
读罢材料，伏案于卷。材料中____________________，为什么会________呢？其原因是________________。由此可见，________________。
（二）运用名言引出论点
1、写作思路：引用名言——分析名言——引出论点
2、写作格式
“ ____________。”这句话告诉我们（的确如此）
（分析名言）由此可见，____________。
（三）运用排比修辞引出论点
1、直接叙述式
蜜蜂因不辞辛劳，才酿出了甘甜的蜂蜜；燕子因不辞辛劳，才筑成了温暖的巢穴；溪流因不辞辛劳，才汇聚成了汪洋的大海。物如此，人亦然。只有不辞辛劳，才能拥有“丰满”的粮仓，享受到成功的喜悦。
拥有了坚持，蚌一点点的磨砺，终获耀眼的珍珠；拥有了坚持，蛹一次次的挣脱茧的束缚，化作翩翩起舞的蝴蝶；拥有了坚持，帆船不断地披荆斩浪，终达彼岸。由此可见，坚持能助你成功。
2、问句解答式
是什么让身处孤寂贫瘠环境中的青松青翠挺拔？是什么让生长在暴风雪中的腊梅傲然绽放？是什么让出生在汹涌急流中的鲑鱼获得自由欢快？是坚持不懈。是青松坚持不懈的汲取自然界的养料；是腊梅坚持不懈对抗风雪的侵袭；是鲑鱼坚持不懈同汹涌急流搏击。它们靠着坚持不懈的精神对抗着恶劣的环境，获得了精彩的生命。由此可见，坚持不懈能成就精彩的生命。
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《多思善想 学习选取立论的角度》PPT 第一部分内容：教学目标 1．了解议论文的文体特征 2．学会确立议论文的论点 3．掌握议论文的开头技巧 ... ... ... 多思善想学习选取立论的角度PP..
