《夏天的昆虫》PPT
第一部分内容:学习目标
1、了解本文作者,整体感知课文内容。
2、品味文章的语言,体会作者的情感。
3、分析文章自问自答的写作手法。
4、体会作者对昆虫的喜爱和对童年的眷恋之情。
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夏天的昆虫PPT,第二部分内容:走进作者
作家名片:汪曾祺(1920—1997),江苏高邮人,当代作家、散文家、戏剧家。著有小说集《邂逅集》,小说《受戒》《大淖记事》,散文集《蒲桥集》等。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。
字词学习
呱呱叫 竹篦 栖息 嫩绿
碧绿 清脆 厉害 缚住
【呱呱】形容极好。
【栖息】有止息、隐居、暂住之意,另有寄居之所之意。
【缚住】捆住;束缚;捕获。
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夏天的昆虫PPT,第三部分内容:整体感知
通读全文,请你概括文章的主要内容?
本文向读者介绍了蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂的品种、习性和孩童捕捉昆虫的情形。在写法上,有的主要描写虫的叫声、饲养;有的主要写虫的形状、捕捉方法等。字里行间流露对昆虫的喜爱和对童年生活的眷恋。
读课文关于蝈蝈的部分,找出课文中所说的蝈蝈的别称是什么?
“叫蛐子”
课文介绍了两种不同品种的“叫蛐子”,是哪两种?
一种是“侉叫蛐子”,一种是“秋叫蛐子”。
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夏天的昆虫PPT,第四部分内容:细节解读
阅读全文,想一想:夏天的昆虫很多,作者为什么选择蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂这四种来介绍?介绍每种昆虫各说了些什么?
这四种昆虫是作者童年在家乡的时候常常见到的昆虫,甚至在作者童年的时候跟这些昆虫一起嬉戏过,仔细观察过,有些还捕捉过,这对作者来说是童年珍贵的回忆。表现了作者对昆虫的喜爱和对童年生活的眷恋。
①介绍蝈蝈的时候说了蝈蝈的种类、习性和蝈蝈的饲养方法。
②介绍蝉的时候主要是介绍了蝉的种类和捉蝉的方法。
③介绍蜻蜓的时候主要是介绍蜻蜓的种类。
④介绍刀螂的时候就主要写了刀螂的外形。
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夏天的昆虫PPT,第五部分内容:课堂小结
整篇课文,作者介绍了夏天的四种昆虫,分别是蝈蝈、蝉、蜻蜓和刀螂,通过对这四种昆虫细致的描写,凸显了作者对大自然的观察之仔细。同时也表达了作者对童年生活的一种怀念之感。作者采用自问自答的写法,在结束语中表明了自己写作的真实意图,发出了有利的倡导。
课后作业
短短的文章,作者就将四种昆虫的形态展现在我们面前,这无疑都来源于作者的仔细观察。请你们自己仔细观察一种动物,从外形、生活习性、饲养等方面给你们所观察的动物写一个小片段。
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