《氧气的实验室制取与性质》PPT课件2
学习目标
1.练习实验室制取并收集氧气的方法。
2.通过木炭、铁丝燃烧验证氧气的化学性质。
预习导学
1.准备实验仪器及药品
铁架台(带铁夹)、试管、单孔橡皮塞、酒精灯、水槽、集气瓶、玻璃片、坩埚钳、胶皮管、导管、小木条、棉花、火柴、高锰酸钾、木炭、澄清石灰水
2.如何检验装置的气密性?
用一个带有导管的橡皮塞塞紧试管口，将导管的另一端放入水中，用手紧握试管壁，观察若水中的导管口有气泡冒出，松开手后，导管口形成一段水柱，证明装置的气密性良好。
3.试管口为什么要略向下倾斜?试管口处塞一团棉花的作用是什么?
防冷凝水回流而使试管炸裂。
防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，堵塞导管或进入水槽。
4.试管内的导管为什么不宜伸得过长?
利于气体导出
5.给试管加热时为什么要先预热?
防止受热不均匀，使试管炸裂
... ... ...
一、制取三瓶氧气
①检查装置的气密性;
②在试管中放入适量药品并在试管口放置一团棉花;
③将装置固定在铁架台上;
④点燃酒精灯,先均匀加热（预热）,再对准药品加热;
⑤收集氧气(若用排水法收集,需在点燃酒精灯之前将集气瓶装满水,盖好玻璃片,倒放在水槽内);
⑥把导管移出水槽;
⑦熄灭酒精灯。
... ... ...
二、验证氧气的性质
1.木炭与氧气反应
(1)把红热的木炭插入氧气中时,为什么要由瓶口向下缓慢插入?
二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，木炭燃烧产生的二氧化碳聚在瓶底，会使木炭熄灭
(2)木炭燃烧有什么现象?燃烧停止后向集气瓶中加入少量澄清石灰水,振荡,又能观察到什么现象?
①木炭产生白光②澄清石灰水变浑浊
(3)写出木炭与氧气反应的文字表达式。
2.氧气与铁丝反应
(1)为什么要在火柴快燃尽时再插入氧气瓶中?
(2)瓶中预先装少量水或沙子的目的是什么?
(3)准确描述实验现象并写出反应的文字表达式。
(1)防止消耗氧气
(2)防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底
(3)剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体物质
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