《齿轮》PPT课件
第一部分内容:教学目标
1.知道科学探究可为进一步研究提供新经验、新现象、新方法、新技术,会查阅书刊及其他信息源。
2.认识到科学是不断发展的,乐于用学到的科学知识改善生活。
3.知道利用齿轮可以传递动力,又可以改变转速和回转方向;利用它可以提高工作效率;了解齿轮在生产生活中的运用。
... ... ...
第二部分内容:齿轮的共同点
你能说说这些齿轮有什么共同特点吗?
圆形 边缘有齿
有轴 可以转动
猜一猜,说一说:
简单机械的齿轮在工作中会起到哪些作用呢?同学们可以根据自己的经验来猜一猜,说一说。
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第三部分内容:做一做
做一做:(齿轮的要求)
1.做齿轮材料要有一定的硬度。
2.齿轮必须是圆形的。
3.组合在一起的齿轮齿的大小要一致。
4.齿轮的固定轴必须在中心。
我能行:
组合你们自己做的齿轮,转一转,你有什么发现吗?
... ... ...
第四部分内容:合作探究
利用齿轮模型,探究齿轮的作用。
1.设计实验方案。
小组讨论:齿轮有什么作用?打算怎样组装齿轮进行研究。
2.汇报实验方案
3.进行实验,探究齿轮的作用。
按照刚才的实验方案去研究,在研究过程中,仔细观察实验现象,做好记录。
... ... ...
第五部分内容:齿轮作用:
我们不仅知道了齿轮能传递力,还发现了它能改变转动的速度和运动的方向。
学以致用:
闹钟的时针、分针、秒针在同一根轴上,都是顺时针方向转动,需要用几个齿轮,怎么组合就能做到?
1、小组内先猜一猜。
2、打开闹钟后盖看一看和小组的想法一样吗?为什么?
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第六部分内容:课后作业:
课后以小组为单位,准备齿轮,组装一个钟表。看看哪个小组做得更有新意!
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