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《换位思考与人为善》心有他人天地宽PPT课件

《换位思考与人为善》心有他人天地宽PPT课件 详细介绍:

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《换位思考与人为善》心有他人天地宽PPT课件

学习目标

1.领会“己所不欲,勿施于人”的道理。

2.了解换位思考、与人为善的实质,在生活、学习中能够换位思考,与人为善。

3.懂得对人要善良,自己不愿意的事,也不应施加于人。

4.学会理解他人,善待他人,欣赏他人。 

5.在生活、学习中,能够换位思考,与人为善。 

6.初步形成“己所不欲,勿施于人”的人生态度。

7.初步形成与人为善的良好品质。 

... ... ...

我的烦恼

我姓朱,不是“猪”,可是我的同学都喜欢把我叫成“猪”,你不要以为是昵称。有些同学专门给我加上了许多不堪入耳的词,“猪屁屁”“猪脚爪”……。有一次,上完体育课刚跨进教室,就听到有人叫“谁的猪脚爪这么臭”,全班哄堂大笑——嗨,一言难尽﹗

(1)为什么“我”一言难尽?

(2)对这种“搞笑”你曾经跟着一起笑过吗?

(3)你有过类似被“捉弄”、“耻笑”的经历吗?当时心里是什么滋味? 

(4)现在你对“起外号”的行为有什么看法?

... ... ...

生活大课堂 

(1)“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子,这镜子是干什么用的呢?”

(2)一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场里,这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢? 

(3)这两种现象蕴涵了什么道理?

老师点评

(1)“肢残人摇着轮椅进电梯时,不必费神转身,就可以从镜子里看见楼层显示灯。

(2)有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单:你蹲下来,处在和小孩子同样的高度环视四周的景象,结果看到的都是大人们的腿。

(3)这两种现象蕴涵了这样的道理:换位思考,将心比心。 

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温馨提示

用欣赏的眼光去看世界,世界是美好的;

用欣赏的眼光去看别人,他们是可爱的;

学会用欣赏的眼光去看周围,我们就会心情舒畅,拥有快乐,拥有朋友!

学会欣赏他人、理解他人、宽容他人,我们就能和各种人愉快相处。

身体力行

把今天学习的心得体会,讲给父母听。

主动做一件为他人着想的事,想一想,这样做有什么好处。

与班上对自己有意见的同学交心,征求他们对自己的意见,并谈出自己对他们的看法,主动消除误会。

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课堂训练

1、(2010·梅州中考)“己所不欲,勿施于人”,它告诉我们在人际交往中要做到(  )

①理解至上,善待他人  ②换位思考,替对方设身处地地着想 ③迁就他人,成人之美  ④尊重他人,宽待他人

A.①②③  B.②③④        

C.①③④    D.①②④

2、生活中,我们难免会与他人产生矛盾和纠纷,在这种情况下,我们要 (    )

A.善于换位思考,设身处地为他人着想   

B.坚决斗争,决不让步

C.避开是非,逃避生活          

D.用偏激的态度和手段进行攻击

... ... ...

学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?

“己所不欲,勿施与人”,在人际交往中,要善解人意,学会换位思考、学会欣赏他人。

请同学们增加了解,增进理解,少点误解,多点谅解,多一点友善,多一份爱心。 

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