《第一次抱母亲》PPT课件2 我去医院守护（ ），因为（ ），所以我抱起母亲，没想到( )，不由想起了( )，我很( )，很( )，当我抱着母亲入睡的时候，母亲的眼里( )。 加关联词 （ ）母亲病得不轻，（ ）转身下床都很吃力。 换个..
《鸟语》PPT课件3 活动一：自读课文，学习生字。 1. 初读课文，读正确，读通顺，并在文中画出由生字组成的词语，多读几遍。 2．小组成员轮流读含有生字的词语。 3. 将易读错、易写错的生字写上黑板，并对照黑板向全班汇报学习..
《鸟语》PPT课件2 朗读课文，要求： 标出文章的自然段，画出课文的生字词。 读准字音，读通句子，同学之间练读。 勤劳 安慰 无拘无束 疏忽 试探 怠慢 猜想 倍感亲切 自居 编织 矫健的身姿 歌声和软语 呢喃软语 翩翩飞翔 异常深..
《第一次抱母亲》PPT课件3脖(bó)子 摔(shuāi)倒 瘦(shòu)小 愧疚(jiù) 翻(fān)山越(yuè)岭... ... ...我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。
在..
《番茄太阳》PPT课件4 阅读要求： （1）读准字音，读通句子。 （2）思考番茄太阳是怎么来的？ 番茄 艰难 盲童 忙碌 蔬菜 亲戚 清脆 捐献 眼角膜 阿姨 拐杖 面颊 ... ... ... 分自然段读读课文： 边读边思考，在作者眼里，番茄..
《番茄太阳》PPT课件3 作者：卫宣利 她17岁时因一场车祸失去了双腿。24岁时，因逃避父母安排的婚姻离家出走，来到了这个陌生的城市，靠写作投稿为生。投的稿子也经常石沉大海，所以生活很艰难。 要走的时候，明明轻轻地拉住我..
《永远的白衣战士》PPT课件6 小组学习： 1.小组轮读课文，相互纠正字音，读通句子。 2.试着给课文分段，并概括段意。 3.选择合适的方法概括主要内容。 4.小组讨论记录，准备全班交流。 ... ... ... 小组学习： 1.默读5~7小节，..
《永远的白衣战士》PPT课件5 朗读课文，要求： 1.先把课后生字表中的生字读两遍，读准字音。 2.把课文读正确、读流利难读的地方多读几遍。 3.读后在文中将带有生字的词语画出来，读一读，认清字形。 请同学们自由读课文，说说..
《宋庆龄故居的樟树》PPT课件5 傻瓜 疏忽 陶冶 嗓音 继续 昂首挺胸 塌陷 凌空腾起 边缘 项链 丘陵 肆虐 肝胆俱裂 悬崖 惧怕 枪毙 埋葬 欢呼雀跃 喜鹊 眼花缭乱 ... ... ... 说说课文主要内容全文可分三段： 第1~3自然段为第一..
《宋庆龄故居的樟树》PPT课件4 樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。 当它枝枯叶落的时候，它的香气不变。 当它已经作为..
《云雀的心愿》PPT课件3 讨厌 乱砍滥伐 贫瘠 冲垮 树冠 冲刷 土壤 邀上 擦汗 浑黄 苔藓 脱缰 泛滥成灾 枯枝败叶 ... ... ... 云雀妈妈和小云雀到过哪些地方?看到了什么? 想象一下，此时你就在沙漠中，你会有什么感受？你能用几..
《宋庆龄故居的樟树》PPT课件3 阅读要求： （1）轻声朗读课文，画出生词。 （2）借助拼音读准生字字音，联系课文或查字典理解词语的意思。 （3）在不理解的词句下面打上？。 （4）读通每个自然段。 ... ... ... 搬家 稠密 崇敬..
《沙漠中的绿洲》PPT课件5 看到课文的题目，你想知道什么? 自读要求 ①拼读生字表中的生字，注意读准每个生字的字音。 ②自由练读从课文中画出的生字组成的词语，联系上下文想想词语的意思。 ③注意读顺长句子，难读的地方可标..
《云雀的心愿》PPT课件4 试读课文 1.找出课文中的生字词，读准字音，认清字形，结合课文理解字词义； 2.小云雀的心愿是什么？找出课文中的有关句子，用~~~ 画下来； 3.小云雀和妈妈都飞到了哪些地方？ ... ... ... 画生词 云雀..
《生命的壮歌》PPT课件2 学习目标： 1、认识惋、虐等5个字；会写链、丘等8个字；理解束手待毙、肝胆俱裂等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解文中蚂蚁逃生的方法。（重点） 3、理解为什么称外层被灼焦的蚂蚁是蚁国..
《生命的壮歌》PPT课件3 读一读 不慎 惋惜 束手待毙 肝胆俱裂 随即 肆虐 眼花缭乱 目瞪口呆 请同学们自读课文，说说这篇课文讲了一个什么故事。 一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团，在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下冲出火海的..
《鸟语》PPT课件4 古时候有个蒙古族猎人，叫海里布，他能听懂很多鸟儿的话语，每天都打很多猎物分给乡亲们，乡亲们都很喜欢海里布。有一天，海里布听到鸟儿说这里的山要崩了，村庄要被毁灭了，鸟儿说要赶快飞走，晚点就来不及..