《分式的加减法》分式与分式方程PPT(第2课件)，共28页。 学习目标 会找出几个分式的最简公分母，并能进行分式的通分. 掌握异分母分式加减法的法则，熟练进行异分母的加减运算. ... ... ... 活动探究 探究点一 问题1：观察思考..
《公式法》因式分解PPT(第1课时) 学习目标 掌握用平方差公式分解因式的方法. 能综合运用提取公因式法、平方差公式法分解因式. ... ... ... 前置学习 1.填空 ①25x ＝ (_____) ②36a4 ＝ (_____) ③0.49b ＝ (_____) ④64xy ＝ ..
《提取公因式法》因式分解PPT(第2课时)，共20页。 学习目标 能确定多项式各项的单项式公因式. 会用提公因式法把多项式分解因式. ... ... ... 前置学习 1．把多项式（m+1）（m-1）+（m-1）提取公因式（m-1）后余下的结果是（ ）..
《分式的加减法》分式与分式方程PPT(第1课件)，共16页。 学习目标 掌握同分母的分式的加减法的法则，会进行同分母的加减法计算. 能将分母互为相反式的分式化为同分母进行加减法运算. ... ... ... 活动探究 探究点一 问题：回顾..
《分式的乘除法》分式与分式方程PPT，共24页。 学习目标 掌握分式乘除法的运算法则，会进行分式乘除法的运算. 能解决分式乘除法有关的实际问题. ... ... ... 合作探究 探究点一 问题1：观察下列运算 类比分数的乘除运算法则，..
《认识分式》分式与分式方程PPT(第2课时)，共21页。 学习目标 掌握分式的基本性质和分式的约分. 掌握分式的符号法则. ... ... ... 前置学习 1．下列等式不正确的是（ ） 2．根据分式的基本性质，分式可变形为（ ） 3．下列各式..
《认识分式》分式与分式方程PPT(第1课时)，共17页。 学习目标 理解分式的概率，能确定一个分式有意义、无意义的条件. 能用分式表示现实情境中的数量关系. ... ... ... 活动探究 探究点一 问题1： 面对日益严重的土地沙化问题，..
《公式法》因式分解PPT(第2课时)，共21页。 学习目标 掌握完完全平方式、全完全平方公式的特点，会用完全平方公式分解因式. 逆用乘法公式的过程中发展逆向思维的意识和能力. ... ... ... 合作探究 探究点一： 问题1：事实上，..
《关注三角形的外角》证明PPT课件4 自学提示 如图：1是△ABC的一个外角 1、1的顶点和边各有什么特点？ 2、你能画出△ABC的所有的外角吗？ 3、1与图中的其他角有什么系？ 能证明你的结论吗？ 三角形内角和定理的推论： 1、三角..
《关注三角形的外角》证明PPT课件3 三角形内角和定理 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180. △ABC中A+B+C=180. A+B+C=1800的几种变形: A=180 (B+C). B=180(A+C). C=180(A+B). A+B=180-C. B+C=180-A. A+C=180-B. ... ....
《关注三角形的外角》证明PPT课件2 教学目标 1、知识与技能：了解三角形的外角定义，能在任意三角形中找到三角形的外角； 2、过程与方法：在体验一题多变、一题多解的过程中发散思维，灵活运用知识解决实际问题的能力； 3、情..
《三角形内角和定理的证明》证明PPT课件4 【学习目标】： 1三角形的内角和定理的证明. 2掌握三角形内角和定理，并初步学会利用辅助线证题 【学习重难点】 1重点：三角形内角和定理的证明. 2难点：三角形内角和定理的证明方法. ..
《关注三角形的外角》证明PPT课件 探索思考 如图. 1是△ABC的一个外角 1与图中的其它角有什么关系? 1+4=180 ; 12; 13; 1=2+3. 能证明你的结论吗? 证明:∵2+3+4=180(三角形内角和定理) 1+4=1800(平角的意义) 1= 2+3.(等量代换)...
《三角形内角和定理的证明》证明PPT课件3 认识推理 所谓归纳推理，就是从个别性知识推出一般性结论的推理。归纳推理：根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理，叫做归纳推理（简称归..
《三角形内角和定理的证明》证明PPT课件 回顾与思考 证明命题的一般步骤: (1)理解题意:分清命题的条件(已知)结论(求证); (2)根据题意画出图形; (3)结合图形用符号语言写出已知和求证; (4)分析题意探索证明思路; (5)依据思路运..
《三角形内角和定理的证明》证明PPT课件2 教学目标: 知识与技能： 1、理解三角形内角和定理； 2、掌握三角形内角和定理的证明方法； 3、会用三角形内角和定理进行证明和解决其他相关问题。 过程与方法： 1、通过剪拼与逻辑推理..
《如果两条直线平行》证明PPT课件4 学习目标 （1）认识平行线的三条性质。 （2）能熟练运用这三条性质证明几何题。 （3）进一步理解和总结证明的步骤、格式、方法． （4）了解两定理在条件和结构上的区别，体会正逆的思维过程..
《如果两条直线平行》证明PPT课件2 教学目标 （一）教学知识点 1.平行线的性质定理的证明. 2.证明的一般步骤. （二）能力训练要求 1.经历探索平行线的性质定理的证明.培养学生的观察、分析和进行简单的逻辑推理能力. 2.结合图..
《如果两条直线平行》证明PPT课件3 平行线的判定 公理:同位角相等两直线平行. ∵ 1=2 a∥b. 判定定理1:内错角相等两直线平行. ∵ 1=2 a∥b. 判定定理2:同旁内角互补两直线平行. ∵1+2=1800 a∥b. ... ... ... 想一想： （1）..
《如果两条直线平行》证明PPT课件 1 根据两条平行线被第三条直线所截，内错角相等.你能作出相关的图形吗？ 2 你能根据所作的图形写出已知、求证吗？ 3 你能说说证明的思路吗？ 已知两直线平行，同位角相等，证明内错角相等 两..