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  • 《雨下得有多大》明天的天气怎样PPT课件2

    《雨下得有多大》明天的天气怎样PPT课件2

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2020-08-27

    《雨下得有多大》明天的天气怎样PPT课件2 下雨时,怎么知道雨下得有多大? 下雨对我们的生活影响很大。用眼看、用耳听只能大概知道雨下得大小,要想确切知道雨下得有多大,想一想,有什么办法? 为了知道下多少雨,应该选用怎..

  • 《雨下得有多大》明天的天气怎样PPT课件

    《雨下得有多大》明天的天气怎样PPT课件

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2020-08-27

    《雨下得有多大》明天的天气怎样PPT课件 做一做 简易雨量器制作步骤 1、找一个直筒透明杯(或饮料瓶),高15厘米以上。 2、用尺子在纸条上画好刻度,单位毫米。 3、将纸条竖直粘到杯外面,使纸条0刻度线和杯内底部对齐。 思 考..

  • 《下雨啦》明天的天气怎样PPT课件2

    《下雨啦》明天的天气怎样PPT课件2

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2020-08-27

    《下雨啦》明天的天气怎样PPT课件2 猜一猜: 银线根根长又细 上接天来下着地 线长不能放风筝 线细不能织布匹. 动动脑 雨是一种常见的天气现象。请大家想一想,下雨前、下雨中的情景是什么样的? ... ... ... 考 考 你 如何在短..

  • 《下雨啦》明天的天气怎样PPT课件

    《下雨啦》明天的天气怎样PPT课件

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2020-08-27

    《下雨啦》明天的天气怎样PPT课件 动动脑 雨是一种常见的天气现象。请大家想一想,下雨前、下雨中的情景是什么样的? 猜一猜:雨是怎样形成的呢? 水由于蒸发变成了水蒸气跑到空中去了 水蒸气是无色、无味、透明的气体。 思考:..

  • 《云的观测》明天的天气怎样PPT课件2

    《云的观测》明天的天气怎样PPT课件2

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2020-08-27

    《云的观测》明天的天气怎样PPT课件2 1、什么是云 云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的 2、云的观测有什么意义 预示未来天气变化 云量的多少 晴天:无云或云量少(太阳总能看见) 多云:云量较多(太阳时常可见) ..

  • 《云的观测》明天的天气怎样PPT课件

    《云的观测》明天的天气怎样PPT课件

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2020-08-27

    《云的观测》明天的天气怎样PPT课件 探究新知 (一)观察云 在天气日历中,我们已经使用了晴天、多云、阴天 等来描述和记录对云量的观察, 那么,这些不同的天气状况是如何划分的呢? 一种简单的方法 把天空当成一个圆,平均分..

  • 《是谁制造了风》明天的天气怎样PPT课件4

    《是谁制造了风》明天的天气怎样PPT课件4

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2020-08-27

    《是谁制造了风》明天的天气怎样PPT课件4 讨论 风是怎样形成的呢? 是谁有那么大的力量,使空气流动起来呢? 观察蚊香烟的流动方向有什么变化? 实验现象说明了什么? 空气为什么会流动起来呢? ... ... ... 拓展 (1)通过今..

  • 《是谁制造了风》明天的天气怎样PPT课件3

    《是谁制造了风》明天的天气怎样PPT课件3

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2020-08-27

    《是谁制造了风》明天的天气怎样PPT课件3 讨论 风是怎样形成的呢? 是谁有那么大的力量,使空气流动起来呢? 观察蚊香烟的流动方向有什么变化? 实验现象说明了什么? 空气为什么会流动起来呢? ... ... ... 拓展 (1)通过今..

  • 《运动与心跳》我们在校园里运动PPT课件

    《运动与心跳》我们在校园里运动PPT课件

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2018-12-21

    《运动与心跳》我们在校园里运动PPT课件 实验一 将一根薄橡皮软管套在充气的橡皮球上,有节奏地挤压橡皮球,手摸着软管,有什么感觉? 实验二 将一根薄橡皮软管套在注射器上,有节奏地推压注射器,手摸着软管,有什么感觉? ....

  • 《运动与呼吸》我们在校园里运动PPT课件

    《运动与呼吸》我们在校园里运动PPT课件

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2018-12-21

    《运动与呼吸》我们在校园里运动PPT课件 人的呼吸实际上是在进行气体交换,把氧气吸收,将二氧化碳等其他气体排出体外的过程. 测量一分钟呼吸的次数 1.第一次测量:平静时一分钟的呼吸次数。 2.第二次测量:运动后一分钟的呼吸..

  • 《运动与呼吸》我们在校园里运动PPT课件2

    《运动与呼吸》我们在校园里运动PPT课件2

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2018-12-21

    《运动与呼吸》我们在校园里运动PPT课件2 体会一下呼吸 方法:用手捂住自己的鼻子,屏住呼吸,留心在憋气的过程中,你有什么样的感觉? 通过上节课的学习,我们知道运动后呼吸会加快,而人是怎样进行呼吸的呢? 请同学们实验:..

  • 《运动前后》我们在校园里运动PPT课件3

    《运动前后》我们在校园里运动PPT课件3

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2018-12-21

    《运动前后》我们在校园里运动PPT课件3 学习目标 1、体会运动前、运动中、运动后分别有哪些不同的感觉? 2、学会观察运动后我们身体的变化? 3、学会记录运动前后身体变化状况? 运动前后,我们身体变化体现在哪些方面? 运动..

  • 《运动前后》我们在校园里运动PPT课件2

    《运动前后》我们在校园里运动PPT课件2

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2018-12-21

    《运动前后》我们在校园里运动PPT课件2 生活小调查 你平时都喜欢那些运动?为什么喜欢这些运动? 运动前后,我们身体变化体现在哪些方面? 运动后身体变化表现有:体温升高、心跳加快、呼吸加快、脉搏加速、汗液增加等等 下面..

  • 《运动前后》我们在校园里运动PPT课件

    《运动前后》我们在校园里运动PPT课件

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2018-12-21

    《运动前后》我们在校园里运动PPT课件 运动前 呼吸平缓、均匀 运动后 呼吸加快 心跳加快 脉搏加快 汗液增加 活动要求: A、要注意安全; B、同学们要测量两组数据:分别测量一分钟运动前、后的呼吸、心跳和脉搏的次数; C、每..

  • 《运动与大脑》我们在校园里运动PPT课件

    《运动与大脑》我们在校园里运动PPT课件

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2018-12-21

    《运动与大脑》我们在校园里运动PPT课件 下面就让我们跟着音乐一起运动一下吧 听到拍拍手我们就拍拍手 听到跺跺脚我们就跺跺脚 听到伸伸腰我们就伸伸腰 听到拍拍肩我们就拍拍肩 为什么运动以后会有这些感觉呢? 大脑分工分工不..

  • 《明天的天气怎样》PPT课件

    《明天的天气怎样》PPT课件

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2018-12-21

    《明天的天气怎样》PPT课件 学习目标 1、知道天气与生产生活的关系。 2、知道人们获取气象信息的手段和设备 3、人们知道天气预报的途径有哪些? 4、哪些动物的表现和自然现象能反映天气变化。 七嘴八舌 举例说明,天气与人们的..

  • 《明天的天气怎样》PPT课件2

    《明天的天气怎样》PPT课件2

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2018-12-21

    《明天的天气怎样》PPT课件2 你知道吗? 你通常是通过什么方法来知道明天的天气是怎样的? 知道明天的天气常用的方法主要有:通过看电视、听广播、拨气象预报电话、互联网上查看等获取气象预报信息;通过分析天气图,自己预测..

  • 《运动与心跳》我们在校园里运动PPT课件2

    《运动与心跳》我们在校园里运动PPT课件2

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2018-12-21

    《运动与心跳》我们在校园里运动PPT课件2 实践探究 实验一:将一根薄橡皮软管套在注射器上,有节奏地推压注射器,手摸着软管,有什么感觉? 注射器就像心脏,橡皮管就像血管,随着有节奏地推压,橡皮管会一张一合,这就形成了..

  • 《雨下得有多大》明天的天气怎样PPT课件4

    《雨下得有多大》明天的天气怎样PPT课件4

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2018-12-21

    《雨下得有多大》明天的天气怎样PPT课件4 什么是雨量呢? 天空降落在地面上的雨水,未经蒸发、渗透、流失而在地面上积聚的水层深度,我们称为降雨量。 降雨量的单位是什么? 降雨量的单位是毫米(mm),气象专家们用毫米来表示..

  • 《雨下得有多大》明天的天气怎样PPT课件3

    《雨下得有多大》明天的天气怎样PPT课件3

    栏目:鄂教版四年级科学上册 日期:2018-12-21

    《雨下得有多大》明天的天气怎样PPT课件3 课前检测: 1.根据温度的读法或写法进行转换。 37摄氏度写作 零下5摄氏度写作 4C 读作 12 C读作 2.一天中气温最高的时刻在( )。 3.判断 百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温..

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